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体育课教案班级: 四 年 四班 人数:36 人日期: 2018 年 6 月 4 日教学内容立定跳远课型课时新授1 1.培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。教学2.通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领,90%的同学能够正确的完成该动作。目标3

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跳跃PPT配套优秀教学设计内容

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跳跃PPT配套优秀教学设计内容

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关键词:跳跃PPT配套优秀教学设计内容

正文

体育课教案

班级: 四 年 四

班 人数:

36

人

日期: 2018 年 6 月 4 日

教学

内容

立定跳远

课型

课时

新授

1 1.

培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。

教学

2.

通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领,90%的同学能够正确的完成该动作。

目标

3.

通过游戏活动,培养学生勇于创新和展示自我的能力

教学双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。

重点

教学上下肢协调配合,落地轻巧。

难点

课的

结构

组

织

教

法

与

学

法

时

次间

数

3

7

教

学

内

容

一:课堂常规

1.整队集合,报告上课人数,师生问好,考勤。

2.宣布本节课教学目标,简述过程、要求及目的。

3.检查学生着装。

4.安排见习生。

教

师

活

动

学

生

活

动

开

始

部

分

组织:

1. 教师语言要清晰洪亮。

▽▽▽▽▽▽

2.教师讲解课堂要求和任务。

▽▽▽▽▽▽

▼▼▼▼▼▼

▼▼▼▼▼▼

★

要求:

快静齐

1.教师讲解徒手操的动作和要求。 2.师生一同练习

1.教学讲解游戏规则

组织:

▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽

▼▼▼▼▼▼

▼▼▼▼▼▼

★

要求:

1.学生和教师一同做热身活动。

2.学生认真听讲看示范。

3.学生精神饱满

准

备

部

分

二、准备活动:

1.

绕体操垫慢跑

2.

小型徒手操。

头部运动4*8 腰部运动4*8 压腿运动4*8 活动踝关节4*8 3.游戏

:高人

矮人

超人

基

本

部

分

一、立定跳远

1.

情境导入:根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿动作要领:

练习:

一摆二蹲三跳起,

2.

小蝌蚪长出两条后腿

快速蹬地展身体,

练习两脚有力蹬地的动做

收腹提膝伸小腿,

3.

小蝌蚪又长出两条前腿

平稳落地跳的远。

练习两臂摆动的动作。

4.

蹬地展体的动作练习

5.

完整动作练习

重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚

同时落地。

难点:上下肢协调配合,落地轻巧。

要求:掌握动作要领,积极练

习。

二:

游戏:青蛙捉害虫

方法:站在起跳线后,听到口令迅速跳出,

跳过垫子跑进呼啦圈,跑到标志桶处取上标

注盘,再快速跑回起点,把标注盘放在前边,

到对尾站好,游戏继续。

要求:

教法:

1、必须跳过垫子。

1、教师示范

2、注意安全。

2、组织学生练习

要求:

1、学生遵守游戏规则,注意安全。

2、充分发挥学生的表现力,使学生能兴致勃勃地进行游戏。

组织:

25

1.

通过联想课文“小蝌蚪找妈妈”结合动作的特点,进行情景教学,从而提高学生的学习兴趣,逐步掌握立定跳远的动作要领。

学生游戏,充分发挥自己的表现力,能兴致勃勃地进行游戏。

******

******

******

******

▲

结

束

部

分

场地与器材

1.

2.

3.

4.

放松操2—3节(4*8)

评议本节课

通报下节课学习内容,布置有关事项

师生再见

1.

教师带领学生放松操。

2.

对整节课的执行情况进行总结,表扬学习认真,有进步的学生,并布置些简单的课后作业

3.

组织学生收还器材,师生再见

组织:

▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽

▼▼▼▼▼▼

▼▼▼▼▼▼

★

1.

学生观察教师的示范,认真进行放松练习。

2.

对本节自身的表现进行总结以及对教师提出一些改进建议

5

口哨

垫子

标志桶

标志盘

安有足够的安全意识、适宜的服装、安全的运动场地、器材。充分的准备活动,运动前不要大量喝水,运动中循序渐全进,运动后要注意放松身体。

提示

通过本节课的学习,学生学习积极性非常高,能够融入到课堂当中,达到了本

节课的学习目标。学生在做优秀的时候积极性非常高,同时培养了学生的团结协课

作的精神。个别同学需要课下加强练习。

后

反

思

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关于本教案的常见问题

Q:跳跃PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《跳跃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。