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岳阳县柏祥镇柏祥小学科 目:年 级:教师姓名:日 期:体育与健康教学设计 体育与健康 四年级下册 陈冬香 2018年4月10日 课题: 体育与健康基础知识教学内容:体育课中的安全教育教知识与技能:掌握体育课中的安全知识。学
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第1课 体育与健康基础知识:体育课中的安全教育ppt配套的板书设计及意图
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关键词:体育与健康基础知…ppt配套的板书设计及意图
正文
岳阳县柏祥镇柏祥小学
科 目:年 级:教师姓名:日 期:体
育
与
健
康
教
学
设
计
体育与健康 四年级下册 陈
冬
香 2018年4月10日
课题: 体育与健康基础知识
教学内容:
体育课中的安全教育
教知识与技能:掌握体育课中的安全知识。
学过程与方法:教师通过讲解,举例来介绍体育课堂上的安全知识。
目情感态度与价值观:培养学生自我保护的意识及良好的自觉性。
标
教学重点:掌握体育课堂上的安全知识。
教学难点:灵活的运用安全知识上好体育实践课。
教学步骤:
一:导入
教师先播放学生在上体育课时不小心受伤的画面。
二次创作
引导学生除了这些都是由于在体育锻炼中处理不当而出现的事故。为什么会出现事上体育课时要故呢?我们该怎么办?就是今天我们这节课所要解决的问题。
注意安全之外,其他哪些地方2、展示课题《体育课中的安全教育》,提示目标。
同样需要注意
安全。
二、新课教学
(一)、引导回顾体育锻炼的重要性。
学生思考、回答。
教师参与并点拨完善。
(二)、学生相互讨论、回答自己所遇到的安全问题。
语言引入,巡回交流。
(三)、分析出现安全事故的原因。(举例说明)
1、准备活动不足:
A、不做准备活动就进行激烈的体育活动,易造成肌肉损伤、扭伤;
B、准备活动敷衍了事,在神经系统和各器官系统的功能尚未达到适宜
水平;
C、准备活动的内容不得当;
D、过量的准备活动致使身体功能不是处于最佳状态而是有所下降。
1
教师讲解并分析
2、不良的心理状态:
如缺乏经验、思想麻痹、情绪急燥;或在练习中因恐惧、害羞而产生犹豫不决和过分紧张等。
教师引导让学生说出自己在练习时的心理状态。
教师分析他们出现心理状况的原因。
3、体育基础差、身体素质弱,或动作要领掌握不正确,一时不能适应体育活动的需要,或不自量力,容易发生损伤事故。
4、不良的气候变化。如过高的气温和潮湿的天气,导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻狎或其它损伤事故。
5、混乱和违反活动规定也是造成伤害事故的原因。
(四)、针对上述原因讲解应该怎样预防安全事故?
1、学习运动创伤的预防知识,克服麻痹思想。
2、遵守纪律,听从指挥,做好组织工作,采取必要的完全措施,如:检查运动场地和器材,穿着合适的服装与鞋子。
3、在激烈运动和比赛前都要做好准备活动。
4、根据自己的情况选择活动内容,适当控制运动量。
5、掌握运动要领,加强保护和帮助。
6、加强医务监督,提高自我保健意识。
(五)、指导学生相互交流、讨论:通过学习,在今后的体育锻炼中你如何预防安全事故的发生?
1、可以用抢答的方式来进行方法的总结。
2、师生共同评价。那组抢答的数量最多给予肯定。
3、小结本课学习情况。
4、布置课外作业。
可以男生女生分开来论述不同的心理原因。
2
作业布置:
板书设计: 体育课上的安全教育
收集生活中哪些地方也需要时刻谨记体育锻炼的重要性:
的安全知识。
安安全事故的类型:
出现安全事故的原因:
1、准备运动不足
2、不良的心理状态
3、体育基础差、身体素质弱
4、不良的气候变化
教学反思: 本节课的主要内容是教会学生如何预防体育课上出现的安全事故,以及出现安全
事故时紧急处理措施,老师在教学过程中结合案例进行对比分析,让学生真正体会到体
育课前准备的重要性,以及参加了体育课后如何克服困难的意志品质。最终融会贯通于
现实生活中。课堂上学生积极发言,课堂气氛活跃。
3
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