技巧：后滚翻第一课时教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 技巧：后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

三年级体育与健康《后滚翻》教学设计学校：玉州区名山中心小学年级：三年级科目：体育与健康执教：张雪强时间：2018年3月教学内容知识目标要素能力情感品格1、复习前滚翻2、学习后滚翻认识后滚翻的基本动作要领，能完成后滚翻技术动作掌握后滚翻的基本动作要领，能完成后滚翻技术动作培养学生机智、勇敢、进取的品质

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课技巧：后滚翻

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-02 08:13:00

来源学校

学校：玉林市玉州区名山中心小学

技巧：后滚翻第一课时教学设计

未知

2018-04-02 08:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：技巧：后滚翻第一课时教学设计

正文

三年级体育与健康《后滚翻》教学设计

学校：玉州区名山中心小学

年级：三年级

科目：体育与健康

执教：张雪强

时间：2018年3月

教学内容

知

识

目

标

要

素

能

力

情

感

品

格

1、复习前滚翻

2、学习后滚翻

认识后滚翻的基本动作要领，能完成后滚翻技术动作

掌握后滚翻的基本动作要领，能完成后滚翻技术动作

培养学生机智、勇敢、进取的品质，发展腰腹力及柔软、灵敏等素质。

通过学习，培养吃苦、耐劳、坚强等意志品质。

重

点

难

点

课型方式

课

时

两脚两膝要并拢，低头含胸。

团身紧、后倒快、推手有力、平衡、滚动连贯

要素组合方式

1课时

放松身心，培养学生团结合作精神

学习

后滚翻

1、课堂延伸。

2、

放松肌肉，消除疲劳，调节心率，回归平稳状态。

设

计

意

图

教

学

环

节

集合做到快、静、齐；进一步巩固已学知精神饱满，注意力集中，识，为学习后滚翻做好铺提高兴奋度，激发学习兴垫

趣。

课堂常规

复习前滚翻

分组复习前滚翻

重点：（前滚翻）蹲撑开始，提臀，两腿用力蹬地，低头团身抱腿。

难点：两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势抱腿起立。

4mi 1、

掌握后滚翻的动作方法。

2发展学生的灵敏、柔软、力量等素质。3、培养学生勤学好问、善于观察、积极探索、互相帮助的精神。

体育游戏

“不约而至“

结束部分

操

作

流

程

1、整理队伍，检查出勤情况。要求全体同学姿势正确，动作迅速，遵守纪律。2、师生问好，安排见习生。以木块和小球的滚动引出本课课题后滚翻。3热身运动：两路纵队慢跑两圈，穿插侧身跑、蹲下、后踢、反方向跑；利用身体不同部位画“圆”

5mi 以小球为教具，说明滚动的要点—团身紧。

1、

集队讲清楚游戏规则：学1、讲解滚翻动作在日常摔1、

生分组腹部夹球练习

生分两组围成圆圈，两组倒过程中能起到很好的保2、

垫上夹球滚动练习（不倒翁）

人数相等。每组两个小球，护作用。

3、

完整滚翻练习

同时从任意紧挨的两个人2、在轻柔的音乐和教师语练习过程及时纠正错误动作。找出典型学生示范，往相反方向传递，当两个言引导下：把学生比喻成小组讨论，以生带生，提高学习效率

小球再次相遇后并放进圆欢快的小鸟（飞翔动作）-

圈中间篮子内，用时短者牛甩尾巴（双手下捶）--重点：两脚两膝要并拢，低头含胸。

获胜。败方向对方竖起大大猩猩（跺脚）--小马后踢难点：团身紧、后倒快、推手有力、平衡、滚动拇指说：你们真棒。

腿—小蜜蜂（左飞飞，，右连贯

2、

要求：不得抛接，一个传飞飞）快乐回家。

20min 一个，中间掉地的，要从3、回收器材

5min 掉地者处捡起继续传。

6min

预计全课平均心率125次∕分，练习密度为30﹪

关于本教案的常见问题

Q：技巧：后滚翻第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课技巧：后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

技巧：后滚翻第一课时教学设计