第8课 未来的建筑全国优秀课堂实录

课题：未来的建筑 一、教学目标

【知识与技能】大胆想象，用自己喜欢的方式表现未来建筑。

【过程与方法】通过观看科幻图片创设学习氛围，引导学生进入本课情景。再以欣赏、分析风格各异的建筑图片和优秀作品拓宽学生思路，欣赏的同时配以教师的提问，培养学生的自主学习能力和语言组织能力。

【情感态度与价值观】培养学生的想象力。

二、教学重点、难点及解决措施

教学重点：引导学生对未来建筑的造型展开想象。

教学难点：学生用自己喜欢的方式，将自己所想的未来建筑表现出来。

解决措施：通过展示、分析大量造型各异的建筑图片，拓展学生视野。引导学生多角度大胆地进行想象，可以从未来建筑的功能、造型、所在地点等方面进行想象，从而开阔学生的思路，丰富学生的想象。

三、教学准备

教师准备：课件、资料及范画等。

学生准备：绘画工具、美术本等。

四、课时：1课时（40分钟）

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

媒体使用

一、导入新课

导语：随着时代的发展，未来的世界会是什么样子的你想象过吗？

出示未来世界的科幻图片。

教师引导学生欣赏科幻图片，观察图片中人

观看图片，们的生活、交通发生的变引导阶段

化。

(5分钟)

导语：二十二世纪人入新课。

们在各星球之间可以自由地来往，人们设计出许多先进的交通工具。那么，未来的建筑发生了怎样的变化，人们会设计出怎样的房屋呢？

（板书）──未来的建筑

发展阶段：二、探索新知

着学习兴趣进交流、发言，带

出示图片：未来世界

基础知识

1．引导学生欣赏、

观看建筑的讲授，过分析建筑图片。

图片，小组讨

程、方法步

导语：老师这里有一论，回答问题。

出示图片：骤演示

(11分钟)

组未来世界的建筑，看看

了解建筑座建筑的造型最独特？特征，感受建筑哪座建筑的色彩最吸引的艺术美感。

你？并请你根据功能的

不同，为建筑分类。

未来建筑

（纪念性建筑、标志性建

筑、居住性建筑

、军事防御性建筑、城市公共交通设施）

出示一组建筑图片，引导学生欣赏、讨论。

教师小结：未来的建筑，外形千变万化，功能千奇百怪。

2.教师引导学生自主探索，激发学生的创

交流、讨造力。

论，谈自己的创

出示图

导语：请同学们欣赏意想法，回答问片：学生作品

一组学生范例作品。

看题，为自己的设

一看他们设计的建筑特计做好准备。

别之处在哪里？从他们

的画中你学到了什么？

教师出示学生作品图片，引导学生欣赏。

教师小结：这些同学们的创意想象有很多新颖独特的地方。看了他们的作品后你希望将建筑造在哪里？你想设计什么造型、功能的建筑？

三、能力反馈（学生动手实践）

作业要求：

用绘画的方式表现课堂实践，富有创意的未来建筑。

学生进行

作业步骤：

学生作画。

制作

1．回忆见过的建筑(18分钟)

造型，结合想象进行构思。

2．用铅笔构图，勾出建筑的形状。

3．涂色。

在创作过程中，教师鼓励学生展开丰富、大胆的想象，表现新颖、独特的建筑造型。帮助学生解决造型技术难题。

四、作业讲评

引导学生分小组展示各自的作品，并说出自己的设计构思，进行组内自评、互评。

（1）谈谈你作品的构展示学生思。

交流

喜欢的作品进行评价。

相互介绍自己

(5分钟)

本课总结：想象力是的作品，进行自

创作的源泉，好的创作离评、互评。

不开美妙的想象，今天大家一同欣赏了科幻片中未来建筑的特点，也大胆地构思出了自己想象世界中未来的建筑造型，希望通过本节课大家能感作品、评价

（2）请你选择自己

在小组中

受到想象带来的乐趣。

五、拓展延伸

鼓励学生根据本课拓展延所学的各种建筑造型，以

明确任务，

伸

各色卡纸为材料，用剪、进行创作。

（1分钟）

折、镂、挖等方法，动手做一做未来星球上的立体建筑。