资料摘要
单人旁一、教学目标: 1.初步掌握单立人这个偏旁的书写要领。2.了解带这个偏旁的一般书写规律。3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。二、重难点:单人旁的写法和在合体字中的运用特点 . 三、教学准备:书法室、纸张、毛笔、墨汁。四、教学过程: (一) :引导部分: 1:同学们, 今天老师带来了
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第1课 单人旁
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 200
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 14:11:00
- 来源学校
- 学校：大连市中山区望海小学
第1课 单人旁教学设计内容推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第1课 单人旁教学设计内容推荐
正文
单人旁
一、教学目标: 1.初步掌握单立人这个偏旁的书写要领。
2.了解带这个偏旁的一般书写规律。
3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。
二、重难点
:单人旁的写法和在合体字中的运用特点 . 三、教学准备:书法室、纸张、毛笔、墨汁。
四、教学过程: (一) :引导部分
: 1:同学们
, 今天老师带来了一个小字谜
, 是打一个便旁部首
, 老师
要看谁猜的最准最快 . 教师说出字谜
" 有个汉字真奇妙
, 大家都很熟悉
它
; 单个出现叫撇捺
, 成为部首称撇竖 ." 猜的同学请举手 . 学生回答谜底
:"是人
, 是单人旁
". 教师给予肯定和鼓励 . 2:教师出示课题
" 单人旁
". 3:教师提问
:那么单人旁该怎么写呢
? 请四位同学在黑板上每人
写一个
" 单人旁
". 4:这四位同学写的好吗
? 先掌声对他们的试写表示鼓励 . 5:教师引导同学分析出单人旁是由斜撇和垂露竖组成的 .(引导
同学回忆出撇的三种类型和竖的两种形态
, 教师给予示范 .) 总结出单
人旁的书写特点
(三顿
, 一峰
, 一中
), 教师将特点写出来 . 6:教师引导同学点评刚才四位同学在黑板上写出的单人旁的优
缺点 . (二) :研究学习部分
: 1:教师提问
:单人旁加两个人是什么字
? 学生回答是
" 仁
" 字
, 教师
引导
, 两个人在一起要互相帮助
, 要有仁爱之心
, 我们今天学习的第一
个字就是
" 仁
" 字 . 教师示范
, 讲解书写特点
, 学生练习 . 2:教师提问
:一个人说话要算数
, 要说到做到
, 要讲诚
--信
, 我们今
天学习的第二个字就是
" 信
" 字 . 教师示范
, 讲解书写特点
, 学生练习 . 3:教师提问
:一个人很累了
, 在树下休息
, 是什么字呀
? 学生回答
是
" 侈
" 字 . 教师示范
" 侈
" 字
, 讲解书写特点
, 学生练习 . . 4:通过这些字的学习
, 我们可以看出单人旁在一个字中都比较
小
, 只有小才可以更好的看出其它部分的字型
, 引申出做人的道理
-----做人要谦虚
, 谦虚才可以看到和学习到别人的长处和优点 . 通过这些字
的学习
, 我们还可以看出在一个字中如果没有单人旁就不是现在这样
的叫法了
, 就成为了另外一些字
, 所以说单人旁在一个字中起着重要的
合作作用
, 引申出做人的道理
-----做人要学会互相帮助
, 只有学会助人
为乐
, 自己才能生活的快乐 . 5:让学生将这四个字再写一行
, 教师在黑板上写出四个缺少单
人旁的字
, 请写完的同学在黑板上补完 . (三) :教师总结
: 1:今天我们学会了单人旁的写法
:三顿
, 一峰
, 一中
2:今天我们学会了做人的道理
:要谦虚
, 要学会互相帮助
, 只有学
会助人为乐
, 才能生活得快乐。
(四) :学生作业练习 .
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 14:11:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 200
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_80905
来自：学校：大连市中山区望海小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第1课 单人旁教学设计内容推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第1课 单人旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。