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我是“小小消防员”组织者:小将镇小董国峰一、教学目标1、培养学生对往返跑游戏的浓厚兴趣;能积极主动地参加各种形式的游戏。2、学会往返跑的简单方法,发展跑能力和身体的协调能力。3、技能目标:认真上好体育课,提高奔跑能力及投掷能力,发展灵敏,柔韧等身体素质,增强学生的体能,提高投掷的准确性。4、发扬积极

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多种形式的双手投掷方法精品学案

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多种形式的双手投掷方法精品学案

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我是“小小消防员”

组织者:小将镇小董国峰

一、教学目标1、培养学生对往返跑游戏的浓厚兴趣;能积极主动地参加各种形式的游戏。2、学会往返跑的简单方法,发展跑能力和身体的协调能力。3、技能目标:认真上好体育课,提高奔跑能力及投掷能力,发展灵敏,柔韧等身体素质,增强学生的体能,提高投掷的准确性。4、发扬积极进取的精神,学会与同伴友好合作。

二、教学内容

1、准备活动游戏

2、往返跑游戏

3、投球入筐

4、动静游戏------南山有个小木人

三、教学重点:奔跑的应变能力、灵敏性、柔韧性、投掷准确性

教学难点:投准、协调、合作意识。

四、教学流程

一、

准

备

动

作

1、学生分组并取好队名(分四组)

2、

不

同

的

走

路

姿

势

内

容

1、横行霸道

活

动

关

节

活动:腰关节

2、鸭子走路

3、青蛙跳

活动:腿

活动:腿

整个环节:使学生在游戏活动中,身体的各个关节得到放松。

设计意图:通过三组游戏完成了准备活动,避免了呆板的准备内容,让学生在笑声中完成,有利下一个环节的开展。(使学生对下一个环节充满期待)

二:

往

返

预

备

环

节

讲清比赛规则

A、一次只能取一个球

B、学生要按指定路线“跑”

C、要在前一个同学完成后第二个同学才能出发

内

容

跑

往返跑

游戏

比赛

三、

投

球

入

筐

预

备

环

节

投

球

入

筐

游

戏

2、抗震救灾运输物品路线图

在游戏中发展学生的往返跑的能力。

1、

发令后才能投球。投掷时,队员不得超越内园的投掷线。

2、

不得抛球、丢球、甩球,必须采用教师规定的肩上屈肘投掷法投掷。

3、

要求学生服从指挥、听命令,并保持队形整齐。

4、

队员把羽毛球投进脸盆得1分

投

球

入

筐

示

意

图

三:动静结合游戏

四:教师评价

南

山

有

个

小

木

人

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