4.脚底接地滚球优质课一等奖教案

授课内容

足球脚内侧踢球

授课

教师

新安县

紫苑小学

陈五香

授课

40分授课

新授课

课时

2015.4 授课班级

五年级

人数

40人

类型

钟

时间

一．技能目标：通过各种形式的练习，使学生基本掌握脚内侧踢球。

二．认知目标：提高学生对足球运动的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念。

教学

三．身体目标：通过练习发展学生的协调性、灵敏性、力量性等素质。

目标

四．情感目标：通过各种形式的练习，培养学生创新合作精神，团队合作精神，集体主义荣誉精神。增强学生的自尊心和自信心，增强竞争意识。

教学

脚内侧踢球的完整技术动作。

重点

教学

踢球时脚对球的控制，游戏中控制球的能力。

难点

教学方引导激励法、讲解示范法、个别辅导法、

法

练习

教学步教学

教师活动

学生活动

教学意图

时骤

内容

次数

间

一、课堂一、

一、课堂要求

一、

常规

(一) 向学生问1．向老师问好

1.体委好

组织形式：

教师提出本课内容、整队报

☆☆☆☆☆☆☆☆

目标及要求，使学生告人数

(二) 教师提出☆☆☆☆☆☆☆☆

带着目标上课，让学2.师生本课内容及目☆☆☆☆☆☆☆☆

生尽快进入课堂状准

问好

标

☆☆☆☆☆☆☆☆

态。

2′

3.宣布1．语言激发兴▲

备

本课内趣。

要求：

容及目2．提出学习希队伍整齐、精力集中。记

部

标。

望：认真学练多好学练要求,产生学习欲

4.检查思考，互帮互学望，进入学习状态。

分

1次

服装、安勤鼓励，团结合二、组织形式：

排见习作勇争先。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

二、

生。

☆ ▲ ↑ ☆

通过做游戏让学生10 5.徒手预期目标：共同☆↓ ☆

把注意力集中到教 操

参与，激发热情

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

学中，并激发学生的分

二、集中二、讲解游戏的游戏规则：

学习兴趣。

注意力方

法：教师叫如果没有找到朋友就罚纵

钟

4′

的游戏

“二”两个学生跳5次。

叫数抱就抱到一起。叫

团

“四”就四个学生抱到一起

三、准备操

1.头部运动

2.肩部运动

3.扩胸运动

4.踢腿运动

5.膝关节运动

6.踝关节运动

基

本

部

分

三、教学方法

1.讲解示范徒手操动作。

2.激励学生积极练习并带领学生做操。

预期目标：逐步热身，适应课的练习要求。

足球：脚内侧踢球技术。

一、教学方法

1.教师提出问足球：脚题并观察学生动作。

内侧踢2.讲解示范脚球技术。 重点：脚内侧踢球方法。

动作方法：直线内侧踢助跑，支撑脚落球的完在球的侧后方，整技术动作。

膝关节微曲，踢难点：踢球腿脚尖外展球时脚呈“一”字形，对球的以髋关节为轴、控制。

由后向前摆动，关键：踢同时屈膝外展，球时膝脚尖稍翘起，脚关节外底与地面平行，展幅度。

用脚内侧对准球的后中部，小腿加速前摆用力击球，使球沿地面向前滚动。

三、学习方法 1.认真听看教师讲解、示范。

2.在教师带领下集体做操

自我评价：积极主动，动作到位。

一、学习方法

1.学生思考教师提问并敢于进行动作示范。

2.学生认真听、看讲解示范。

3.徒手动作练习

4.学生原地一对一体会动作。一人踩住球，另一人助跑踢球10次。

组织形式：

☆☆☆☆☆☆☆☆

↑↓

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

↑↓

☆☆☆☆☆☆☆

▲

三、

通过做徒手操，达到热身效果，预防运动损伤的发生，为后面的课做好生理和心理方面的准备。

1次

4′

一、

1.教师提出问题，学生自己思考并敢于示范，养成勤于思考4次

2′

的良好习惯。

2.教师通过讲解示范给学生建立正确动作概念。

3.教师采用分解动作练习的方法，降低动作难度，使学生容易掌握技术动作。同时也增强了学生完成整个动作的信心，让学生循序渐进地5次

3′

掌握技术动作。

4.教师通过让学生反复练习的方法掌握技术动作，突出重点。

3.徒手动作练习。

4.分解动作练习。

5.完整技术动作练习。

6.教师巡视并指导。

7.学生自我展示。

8.巩固练习

游戏方法：把学生分成人数相等的若干队，各成一路纵队后，教师发令后，各队立即向前跑去，绕过标志杆，把足球给下一位同学，自己站到对位。

要求：跟着音乐做放松活动。

5.一对一相距3-5米踢球 5.教师鼓励学生练习30次. 积极进行展示，培养组织形式

学生的自信心。同时☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆教师根据学生的展↑↓

示情况和学生一起☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆进行评价，有利于学⊕

生更好地掌握技术▲ 动作。

☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆

↑↓

☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆⊕☆

6.学生展示踢球动作6次

6.学生通过巩固

练习进一步提高动

作质量，突破难点。

7.学生继续练习巩固10次

二、游戏规则

不能提前起跑，输的一队罚抱头下蹲五次。

在教师指导下完成动作，

个别辅导完成，注意动作

效果

使学生的身心得到组织形式：

彻底的放松，同时养☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆☆ 成做完运动后进行☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆☆ 放松运动的良好习☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆☆ 惯。

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆☆ ▲

20次

10′

26

分

钟

游戏:抱足球接力赛跑

6次

3′

10次

5′

结

束

部

分

8 分

钟

一﹑放松活动

二﹑课后小结

三﹑布置作业

四﹑师生再见

1次

4′

足球20预计生理负荷

场地个

预计练习密度

器材

标志4根

平均心率92次每分钟

最高心率110次每分钟

练习密度40％

体育教案

足球脚内侧踢球

单位：新安县紫苑小学

姓名：陈五香

时间：2018年4月