第二节　东南亚教学设计模板

绥中县高台镇中学2018-2019上学年度

教

案

姓名：

刘

竹

学科：

地

理

班级：

九

年

级

教

学

进

度

表

周次

第一周

第一周

第二周

第三周

第四周

第五周

第六周

第七周

第八周

第九周

第十周

第十一周

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

第十七周

位置和范围

自然环境

日本

东南亚

印度

俄罗斯

中东

欧洲西部

撒哈拉以南非

澳大利亚

美国

巴西

极地地区

复习

复习

复习

复习

复习

内容

教

材

分

析

高台中学2018 -2019

学年度第一学期

（地理

）学科（

七年级）年级（

一

）单元/章节教案

刘竹

时间

/3月15日

周次

课型

第4周

新课

第七章我们临近的国家和地区东南亚

备课人

课题

教

学

目

标

教学

重点

教学

难点

教法

教具

环节

体验

导入

教学

互动

在地图上找出东南亚的位置，范围，主要的国际及首都，能说出该地理位置的特

会运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响及该地区河流对城市分布的影响。通过对东南亚自然环境的认识，对应本区的发展，学生会分析说明东南亚发展旅游业的优势

巩固

提

升

作

业

拓

展

东南亚的位置和范围

马六甲海峡的位置和重要性

马六甲海峡的位置和重要性

小组探究

合作学习

大屏幕

教

学

过

程

学生活动及意图

组织汇报学生汇

报。

学生汇报：

2分钟

汇报在上一节课学过的关于

日本的人文环境

通过课前汇报，

东南亚位于亚洲东南部，包括中南半

衔接所学内容，

岛和马来群岛。东南亚地处亚洲与大洋

锻炼语言表达能洲，太平洋与印度洋之间的十字路

力。

处。这里有重要的海上通道马六甲海

峡。这节课我们就来具体认识下东南亚

教师导入新课学生的自然环境。

积极回答。

2分钟

学习目标：

1东南亚的位置和范围

2.马六甲海峡的位置和重要性

3.东南亚的气候类型和气候特点

提问导课，唤起学4.东南亚的农业作物和经济作物

生学习热情，激发

学生学习兴趣。

学生到讲台上可以用大屏幕进行展示

汇报

1.找出太平洋，印度洋，大洋洲，中

教

师

活

动

修改

国，印度，说出他们位于东南亚的方位。

2.找出东南亚与中国陆上相邻的国家

和濒临的家。

东南亚包括中南半岛和马来群岛。

地处热带，中南半岛东临中国的南海，

西临孟加拉湾，马来群岛东临太平洋，

西临印度洋。

马六甲海峡地处马来半岛和苏门生读图

答腊岛之间，它是从欧洲，非洲向东航

行到东南亚，东亚各港口最短航线的必

经之地，是连接太平洋和印度洋的重要

海上通道，许多发达国家进口的石油和

战略物资，都要经过这里运出，马六甲

海峡是沟通两大洋的咽喉，扼守东西方

交通的要冲，经济，交通，战略地位十

分重要。

同步练习册相关内容

第七章

第二节

东南亚

一．东南亚的位置和范围

二．马六甲海峡的地理位置和重要性

三．东南亚主要的农业作为和经济作物

通过教师的精讲，总结本课关于东南

亚的位置范围和马六甲海峡的相关

知识。

学生提出本课疑问。

学生回答

学生完成作业。

板

书

设

计

课

后

反

思