第9课点（一）名师教学设计2｜教案在线预览

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资料摘要

写字教学设计鹤岗市特教中心 2018 年 4月张志标点的写法教学目标：1．了解点有左点、右点、长点之间点的写法。2．比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。3．学习书写这三种点及带有“点”的几个字。教学重点：点的写法比较左点、右点、长点的形态特点

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课点（一）

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2018-04-26 11:56:00

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学校：鹤岗市特殊教育中心

第9课点（一）名师教学设计2

未知

2018-04-26 11:56:00

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关键词：第9课点（一）名师教学设计2

正文

写字教学设计

鹤岗市特教中心

2018 年 4月

张志标

点的写法

教学目标：

1．了解点有左点、右点、长点之间点的写法。

2．比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。

3．学习书写这三种点及带有“点”的几个字。

教学重点：点的写法比较左点、右点、长点的形态特点及用笔方法。

教学难点：学习书写带有“点”笔的几个字，注意运笔方法及间架结构。

教学方法：讲授法示范法

教学准备：粉笔红笔打格投影仪

教学过程：

一、导入新课

1．请学生欣赏几幅书法作品，学习点的写法激发学习硬笔字的兴趣。表扬前几节课中表现认真的同学，调动学生学习的积极性。

2．今天呀我们学习“点”的写法，看看哪些同学的点写得最漂亮。

3．板书课题: 点的写法

4．现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。

二、学习“点”的写法

1．出示三种点，它们是一家三兄弟，长得很相象。请你仔细来观察，怎样才能分得清？

学生观察后说不同：左点、右点和长点

2．教师教写“左点”

（

1）

教师边范写边强调要点：起笔露锋，行笔笔锋偏左，边行边按，收笔藏锋。

（2）学生再随教师一起练写

（3）小组评议

（4）师评：左点注意不要写成“粗头”

（5）生再练写

3．

同样方法教学生学写“右点和长点”

4．（1）小组内交流

（2）集体交流、评议

（3）注意长点用笔方法与右点相同，只是形态较长。

三、例字书写指导，课堂中间时间做放松的手指操。

1．投影仪出示：军

点

不

2．仔细观察，看谁的眼睛亮！（1）这三个字都有点，分别是什么点呢？

（2）请学生回答

3．教师范写“军”学生观察教师的运笔方法。注意左点不要写成粗头。

4、学生练写

5．评议

6．出示“点”字

（1）这个字由几个点组成？分别是什么点？

（2）学生观察后回答

（3）教师范写

（4）学生练习写

（5）评议：最后一笔右点不要写成“凹腹”；左边三点的大小要有变化

7．学写“不”字

（1）学生认真看、练习写“不”小组互评

（2）集体讲评

（3）强调要点

：最后一笔长点不要写成尖尾

8．学生在在个人生活中能想到什么字，是右点、左点、长点、例如:公共汽车、站点。

9.讲评

四、优秀作业展评

板书点的写法

左点右点长点

军点不

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：第9课点（一）名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课点（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第9课点（一）名师教学设计2