第二节　东南亚教学设计及课堂实录

益阳市赫山万源学校

助教案

HESHAN OF YIYANG CITY WANYUAN SCHOOL

七年级

地理

新授课

第七章

第二节

第1课时

总第

8 课时

主备人黄立

课题：

7.2 东南亚（一）

教学目标：

1.能运用地图与资料说出东南亚的位置﹑范围与主要的国家。

2.能据图分析东南亚地理位置的重要性。

3.能说明东南亚的气候特征，了解东南亚的热带农业生产与主要的农产品，分析东南亚的农业生产与当地气候之间的联系。

教学重点：认识东南亚的地理位置，认识东南亚的农业生产概况。

教学难点：认识东南亚地理位置的重要性。

方法指导与

导学流程及学习内容

行为提示

一、目标导学

1.谈话导入：出国热点游——新马泰，你知道是指的哪几个国家么？

2.解读目标。

二、新知探究（一）自学自研

导学点一：“十字路口”的位置

阅读课本第22、23页图文资料，完成第1-4小题

1.阅读教材和图7.19，简要说明东南亚的位置及范围。读图7.24找出东南亚主要的国家。

2.读图7.20完成第23页活动题1. 3.读图7.21，说一说东南亚处于一个怎样的“十字路口”？其咽喉位置在哪里？简要说明东南亚地理位置的重要性。

4.阅读材料和图7.21，分析马六甲海峡地理位置的重要性和对我国石油进口的重要性。

导学点二：热带气候与农业生产

阅读课本第23-25页图文资料，完成第5-7小题

5.读P10图6.13，结合P23的文字分析东南亚的主要气候类型与气候特征。

6.读图7.24，说一说东南亚各国主要的农产品有哪些？

7.分析东南亚成为世界重要的水稻和热带经济作物生产基地的有利条件是什么？

（二）合作共研

1.生生交流“自学自研”的内容：

2.出示专题：

专题一：结合地图，请你给大家介绍东南亚的位置、组成与主要国家，并简要分析东南亚地理位置的重要性。

1

【学法指导】

仔细阅读文本内容，把找出来的答案在书本划记即可，注意圈出关键词。

专题一：结合地图信息进行讲解，图文结合，不能背书。

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专题二：热带农产品市场：结合东南亚的气候特点介绍当地的特色农产品。

二、巩固提升

1. 东南亚地处亚洲的东南部，主要包括

和

两大部分。其主要的气候类型分别为

气候和

气候。

2.东南亚地处

洲与

洲、

洋与

洋的“十字路口”，

地理位置十分重要。其中位于

半岛与 岛之间的

海峡是其咽喉所在，有“海上生命线”之称。

3.对于东南亚，说法正确的是（ ）

A.气候类型为热带雨林气候 B.大部分地区有太阳直射现象

C.大部分地区有极昼极夜现象 D.东临印度洋，西临大西洋

4.有关马六甲海峡的叙述，错误的是（ ）

A.位于马来半岛与苏门答腊岛之间 B.沟通太平洋和印度洋

C.日本将其称为“海上生命线” D.亚洲和大洋洲的分界线

三、课堂小结

专题二：可采用角色扮演法，扮演不同国家的居民进行介绍。

四、课后达标

五、教后反思：

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