第一节　中东国家优质课一等奖.pdf

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关键词：第一节　中东国家优质课一等奖

正文

第八章东半球其他的地区和国家

第一节

中东

课

题

第一节

中东

1.读图分析中东“两洋三洲五海之地”的位置。

教

学

目

标

2.读图了解中东的范围及中东与西亚的区别与联系。

3.了解中东的地形区及地区特点。

4.运用资料了解中东石油资源的地位、分布、主要产油国、石油输出路线。

5.归纳中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因一和原因二。-2

重

点

难

点

课时

安排

1.中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因一：“两洋三洲五海之地”的位置。

2.中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因二：石油资源丰富。

1.中东“两洋三洲五海之地”的位置。

2.中东石油资源分布及主要产油国。

二课时

第 1 课时

课堂流程

视频导入：

2003年，以美英为首的多国部队发动对伊拉克的战争。2011年底，美国部队撤出伊拉克，宣告战争结束。教学内容

教学设计

平台融合

导入

新课

21教育网

伊拉克位于哪里？（位于中东）

为什么中东是世界上战争、冲突不断的热点地区？

今天，我们先来学习中东的地理位置和资源状况。

PPT展示

预习

反馈

教师检测学生的预习任务

平台检测

（一）“三洲五海之地”

（1）位置

中东位于亚洲西南部和非洲东北部。

中东地处哪三个大洲之间？（亚、非、欧）

中东地处哪两个大洋之间？（大西洋和印度洋）

中东地处哪五个海之间？（里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海之间）

活动：认识中东地理位置的重要性。

新课讲解

看图说话

1.读图，找出中东地跨两大洲的国家，填入下面表

格。

国家

所跨大洲

土耳其

亚、欧

1、学生思考、

埃及

亚、非

认真听讲。

格鲁吉亚

亚、欧

1、

学生齐

答。

2.中东周围有阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里2、

学生圈画

海，其中哪一个是湖泊？

知识点。

3、

学生补充

里海，叫海不是海，是世界上面积最大的咸水湖。

知识点。

3.在下列框图中填出相互连通的海洋名称。（略）

4、

学生看图

识记。

4.说一说土耳其海峡和苏伊士运河在东西方联系方5、

学生看图

面的重要性。

片。

屏幕分享

土耳其海峡是亚、欧两洲的分界线，是黑海出入地抢答

抽选

中海的门户。苏伊士运河沟通红海和地中海，同时也是亚洲和非洲的分界线，连接了印度洋和大西洋，使中东地区成为东西方的交通要道。21cnjy.com

总

结：

中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因一：“两洋三洲五海之地”，使中东成为东西交通枢纽，战略位置极为重要。ww教育网

（2）范围

中东包括西亚的大部分和非洲的埃及。

拓展延伸：中东和西亚在范围上有什么不同? 中东的范围与西亚相比在于多了一个埃及，少了一个阿富汗，又加上了土耳其的欧洲部分（即中东=西亚-阿富汗+埃及）【来源：21·世纪·教育·网】

（3）地形

伊朗高原、阿拉伯高原。

以高原为主，平原面积较小。

（二）世界石油宝库

1.地位：中国是石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。

2.分布：波斯湾及其沿岸地区。

3.主要产油国：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国。

总

结：

中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因二：丰富的石油资源。

4.石油输出路线

动动手：在图中描出中东的石油输出路线。

活动：找出波斯湾石油外运三条主要航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的地区，并按顺序填写在下面的表格中。21·世纪*教育网

合作探究

河

航霍尔木兹海峡→红海→苏伊欧洲西部、北美洲

经过的主要海洋、海峡和运到达的地区

1.小组合作，商定答案，确定答题人。

2.小组展示，加分制。

线A 士运河→地中海→直布罗陀海峡→西洋

航霍尔木兹海峡→阿拉伯海→欧洲西部、北美洲

线B 好望角→大西洋

航霍尔木兹海峡→阿拉伯海→东亚

线C 印度洋→马六甲海峡→太平洋

学生回顾

我们学了什么？（中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因一：“两洋三洲五海之地”的位置；中东成为课堂小结

战争、冲突不断的热点地区的原因二：石油资源丰富。）

世

教师出示图检测题，并给予学生适当的鼓励。

1.中东与西亚范围的差别是（A）

A．少了阿富汗，多了埃及

B．少了巴基斯坦，多了土耳其

C．少了土库曼斯坦，多了埃及

D．少了格鲁吉亚，多了土耳其

2.中东的石油主要分布在是（C）

A．波斯湾

B．濑户内海

C．波斯湾及沿岸地区

D．太平洋沿岸及濑户内海

3.西亚地处“三洲五海之地”，五海之中有一个“海”发送试题

检测正确率

当堂

检测

实为湖泊，它是（D）

A．黑海

B．阿拉伯海

C．红海

D．里海

4. 中东的石油主要输往的地区是（A）

A．东亚、欧洲西部、北美洲

B．东亚、欧洲西部、非洲

C．欧洲西部、北美洲、南美洲

D．东亚、北美洲、大洋洲

5.中东地处“两洋三洲五海”之地，其中“三洲”指的是（C）

A．亚洲、非洲、大洋洲

B．亚洲、非洲、拉丁美洲

C．亚洲、非洲、欧洲

学生做题

D．欧洲、北美洲、南美洲

6.中东地区因（B）资源特别丰富而成为世界的热点地区。

A．煤炭

B．石油

C．铁矿

D．锡矿

中东（第1课时）

（一）“三洲五海之地” （二）世界石油宝库

板书设计

位置和范围地位

地形分布

主要产油国

石油输出路线

教学反思：

课

题

教

学

目

标

重

点

难

点

课时

安排

第一节

中东

1.读图分析中东水资源匮乏的自然原因和社会原因及解决的对策。

2.了解中东文化的多元性。

3.总结中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因三和四。

1.中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因三：匮乏的水资源。

2.中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因四：多元的文化。

中东水资源匮乏的原因及当地的文化多元性。

二课时

第 2 课时

课堂流程

复习导入：

教学内容

教学设计

平台融合

复习提问：中东成为战争、冲突不断的热点地区的导入

新课

原因一和二？

（“两洋三洲五海之地”、丰富的石油资源）

今天，我们继续来学习中东成为战争、冲突不断的热点地区的另外两个原因。

PPT展示

预习

反馈

教师检测学生的预习任务

（三）匮乏的水资源

1.自然原因

（1）气候

①气候干燥。

（2）河流

平台检测

新课讲解

②河流稀少，还有大面积没有河流的沙漠地区。

2.社会原因

（1）人口增长、经济发展，使本地区对水资源的需求不断增加。

（2）河流、湖泊水分配不均：多国共用。

总

结：

中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因三：匮乏的水资源。

3.解决水资源匮乏的对策

拓展延伸：以色列的节水农业

（四）多元的文化

1.人种与民族

中东的人种主要是白色人种。历史上，东西方文化在这里频繁交流，多种民族在这里汇聚。

1、

学生思

考、认真

听讲。

2、

学生齐屏幕分享

答、抢答。

小组抢答

3、

学生圈画抽选

知识点。

4、

学生补充知识点。

5、

学生看图

2.宗教与风俗习惯

（1）宗教

中东是基督教、伊斯兰教、犹太教的发源地。大多数居民信奉伊斯兰教；少数居民信奉基督教、犹太教等宗教。

中东多数国家和地区的居民主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教。这些国家被叫做“阿拉伯国家”。

波斯人主要分布在伊朗，信仰伊斯兰教。

土耳其人主要分布在土耳其，多信仰伊斯兰教。

犹太人集中分布在以色列，主要信仰犹太教。

伊斯兰教、基督教、犹太教都把耶路撒冷看作圣城。

拓展延伸：视频：《三大宗教共同圣城——耶路撒冷》

（2）风俗习惯

49页活动1：

识记。

6、

学生看图片和视频。

沙特阿拉伯是中东面积最大的国家。读教材48页图，

概括沙特阿拉伯地表水资源特点。

（沙特阿拉伯境内没有河流，被称为“无流国”，淡

水资源极度缺乏。）

沙特阿拉伯该如何解决水资源问题？尝试提出你的

建议。

（海水淡化、跨流域调水、高效节水农业）

阅读下图中的对话，谈谈你的感想。

1、小组讨论（要

求：每一组必须你看，在中东地区，水资源比石油资源更宝贵。

把正确答案写出1cnjy.com

合作探究

来）。

51页活动题：料及图，讨论各段材料描述的现象与2、学生分组展示

3、学生补充知识自然环境的关系。

点。

阿拉伯人喜爱白色。很多建筑的外观是白色的。男

人的传统服装是白色的缠头巾和宽大的白色长袍。

（因为阿拉伯人生活的地区终年炎热干燥，白色对

屏幕分享

小组教学

拍照上传

骆驼是中东地区常见的牲畜，也是传统的交通工具。

（中东地区沙漠广布）

骆驼为了适应沙漠恶劣的环境，进化出了各种生理

特征。

（比如骆驼的驼峰，当干季来临、缺少食物时，骆看图片

强烈的阳光有反射作用，吸热较少。）

中东很多地区的传统民居屋顶是平的，夜晚人们常把床铺安放在屋顶上。

（中东地区气候炎热，极少下雨，因此床铺安放在屋顶上。）

地方双方都VB发吧广告费呢 2、、、2、2222、、

我们学了什么？（中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因三：匮乏的水资源。

课堂小结

中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因四：宗教文化上的巨大差异。）

教师出示图检测题，并给予学生适当的鼓励。

学生回顾

当堂

检测

（D）

①地理位置重要

②石油资源丰富

③争夺水资源

④宗教矛盾尖锐

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

2.伊斯兰教、基督教、犹太教三大宗教的圣城是（D）

A．麦加

B．麦子地那

C．瓦拉纳西

D．耶路撒冷

学生做题

3.下列关于中东地区自然环境的叙述，正确的是（C）

A．地形以平原为主

错1人次扣1分

1.中东地区是世界的热点，战争频繁发生的原因是发送试题

检测正确率

B．河流众多，水量大

C．降水稀少，气候干旱

D．海岸线长，海洋性气候分布广泛

4.中东地区历来战火纷飞，争议不断，该地区主要的语言和宗教是（C）

A．阿拉伯语、基督教

B．葡萄牙语、佛教

C．阿拉伯语、伊斯兰教

D．英语、基督教

5.下列河流没有流经中东地区的是（C）

A. 幼发拉底河

B. 尼罗河

C. 伏尔加河

D. 底格里斯河

6.解决中东水资源短缺的措施，错误做法是（D）

A．以色列用滴灌等节水技术解决缺水问题

B．沙特阿拉伯通过海水淡化获取水资源

C．农业以畜牧业和种植耐旱作物为主

D．通过战争的手段夺取所需水资源

中东（第2课时）

板书设计

（三）匮乏的水资源（四）多元的文化

自然原因人种与民族

社会原因宗教与风俗习惯

解决水资源匮乏的对策

教学反思：

第一节　中东国家优质课一等奖