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跑优秀教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：跑优秀教案板书设计

正文

小学体育课水平二《站立式起跑》教案

人

数

40人

授

课

者

时

间

2018.4.6. 年级

三

年

级

站

立

式

起

跑

教学

内容

教学

目标

李

瑞

雪

1.认知目标：通过教学使学生基本掌握并运用站立式起跑的动作，以及快速的反应在快速起跑中的重要性

2.技能目标：使80%以上学生能在听到不同信号快速反应，发展下肢力量和提高协调能力

3..情感目标：培养学生在练习过程中体验成功的喜悦，积极主动参与展示的意识

重点

难点

部分

准

备

部

分

模仿各种姿势起跑的动作，感受摆臂重要性

感受跑的动作和提高协调性，提高跑步摆臂能力

课的内容

教师活动

课堂常规

学生活动

组织方法

时间

××××××

1 ××××××

××××××

△

分

钟

成分散状

××××××

2 ××××××

××××××

△

5 ××××××

分

钟

1.师生问好，清点人数

1.成四列纵队，听2.宣布课堂内容、要求，清要求，与师问好

1.集合整队，师生问好

安排见习生

2.轻松愉快进入2.宣布课堂内容、要求，安排见习3.播放音乐，带动学生角色

生

游戏

3.与老师一起做4.带领学生做热身活动

游戏和活动

3.热身运动：（1）游戏“老狼几点了”（2）专项热身活动

站立式起跑：5.强调安全注意事项，避免学生受伤

1.提问：你们在家休息1.思考老师的提的时候都在做什么（什问

预备：将有力脚放在前面，身体重么姿势）？

心前倾，后脚脚掌支撑后跟踮2.在思考中练习

起，异臂在前，离胸前约一拳，2.提示学生要听到信号3.认真听老师的另一手臂弯曲置于体后

起跑

提示，积极学习听跑：听到口令，两腿充分后蹬并迅3.教师讲解动作要领并各种信号做起跑速向前迈出，逐步增大步幅，两手示范

练习

前后协调摆臂

4.组织指导学生练习

4.明确快速起跑的动作要求体验5.观察学生动作，进行

基

游戏：“采蘑菇的小红帽”

要求：

反馈评价

练习

5.学习站立式起跑动作

1.要以站立式起跑

本

2.按规定路线跑

3.听信号起跑

4.篮球轻放

部

分

6.带着问题尝试 1.讲解游戏的方法和要练习，体会动作

求

7.展示与评价

2.重点强调要以站立式姿势起跑

1.认真听老师的讲解

3.组织学生练习

2.按要求主动参4.教师评价

与比赛

3.学生积极反馈信息

结

束

部

分

1.播放音乐，吹泡泡，整理放松

2.本课小结

3.收回器材

4.师生再见

1.引导学生伴随音乐身1.随着音乐放松

心放松

2.反馈本节课的2.总结性的点评各小组内容

的表现

3.与师再见

3.回收器材，师生道别

××××××

△

××××××

××××

△

○○○○

××××××

△

分

钟

场地

器材

篮球场

篮球

桶

音响

预计平均心率

130-140次/练习密度

35-37左右

分

强度指数

1.40-1.50

资料摘要

跑优秀教案板书设计

跑优秀教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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