第二节足球教学评价实录是什么类型的资料？

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第二节足球教学评价实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 足球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第二节足球教学评价实录

正文

《足球》教学设计

咸阳西北二棉学校

王

磊

课

题：足球

教学目标：1、了解足球运动的概况；

2、简单了解足球运动的简单规则；

3、通过本课学习，让学生对足球运动感兴趣。

教学内容：足球运动相关知识。

重难点：足球场地的画法。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、让学生欣赏踢足球视频，感受足球的魅力。

2、请学生讲讲都了解足球哪些方面的知识，师并板书课题。

3、师给学生介绍足球的起源。(展示课件) 二、足球运动简单的规则

1、足球比赛场地及用球标准的国际比赛场长度为100~120m，宽度为64~75m。世界杯决赛阶段时所用球场的标准为：长度105m，宽度68m，并铺有草皮。正式国际比赛必须在天然草皮球场进行，不得在人造草皮球场进行。足球场内画有：球门线、边线、中线、罚球区、球门线、角球区、中点、中圈、罚球弧。球场四角各竖一面高度不超过1.5m的角旗。足球门的宽度为7.32m，高度为2.44m。标准的国际比赛用球，其周长为68~71cm，重量在比赛开始时为396~453g，充气后的压力为0.6~1.1大气压。球的颜色应与球场有明显的区别，一般为白色、晚间用灯光比赛时，须使用黑、白两色球。比赛中未经裁判允许，不得更换比赛用球。

2、参赛人数及比赛时间

正规足球比赛，每队上场人数为11人，其中一人必须是守门员，每场比赛可替换三人，任何一个球队少于七人时，比赛不能进行。每场正规的足球比赛，有一名主裁判、二名助理裁判和一名替补裁判。主裁判鸣哨后，开球队员将球向前踢至滚动一周

后，即开始比赛。比赛的时间分上、下两上半场，每半场为45分钟，中场休息时间15分钟。在全场比赛90分钟内打成平局后，需要比赛决出胜负的，则需要打加时赛，加时赛的时间为30分钟，上下两个半场各为15分钟，中间不休息，只交换场地，若加时赛仍为平局，则采用互相罚点球决胜负的办法。比赛积分一般采用胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。

3、裁判员及助理裁判员职权在足球比赛中，裁判员根据足球规则赋予的权力，可以对比赛双方队员、教练员等的不正当行为和犯规进行处罚、警告或罚出场直至取消比赛资格。助理裁决员协助裁判员执行规则，当球的整体越出边线或端线，应指明哪一方踢球门球，或掷界外球，或踢角球。当球的整体越过球门线时，助理裁判员持旗指向中圈，主裁判鸣哨判为胜一球。

4、越位犯规和侵人犯规

侵人犯规主要有：拉人、拌人、阻挡和危险动作。

三、足球场的画法。

1、每个学生拿一张白纸，画出自己认为正确的足球场平面图。

2、师展示学生画的足球场平面图，并讲评。

3、师展示正确的足球场平面图，并逐步讲足球场各条线的长度以及画法，学生一步一步学习，最后展示自己作品。

四、作业。

1、查找越位犯规成立的条件。

2、画一幅足球场平面图，并标明各线长。

板书

足球

长：100~120m，宽：64~75m 标准场地：长：105m，宽：68m

资料摘要

第二节足球教学评价实录