11.在快乐的节日里教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

五年级下册美术教案一、课题：《在快乐的节日里》二、课的类型：造型·表现三、教学目标：情感目标：了解中外重大节日的民俗文化．让学生感受节日的快乐．认知目标：将搏创作内容与学生节日生活经验有机结合．努力体会节日的文化内涵。操作目标：用自己喜欢的方式表现节日特有的气氛．抒发欢快．愉悦的心情．制作表现节

资料类型：教学教案文档

所属课文：11.在快乐的节日里

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2018-06-06 00:13:00

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学校：驻马店市第二十七小学

11.在快乐的节日里教学设计(第二课时)

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关键词：11.在快乐的节日里教学设计(第二课时)

正文

五年级下册美术教案

一、

课题：《在快乐的节日里》

二、

课的类型：造型·表现

三、

教学目标：

情感目标：了解中外重大节日的民俗文化．让学生感受节日的快乐．

认知目标：将搏创作内容与学生节日生活经验有机结合．努力体会节日的文化内涵。

操作目标：用自己喜欢的方式表现节日特有的气氛．抒发欢快．愉悦的心情．制作表现节日题材的刮刻画. 四、

教学重点：

了解节日民俗文化，体验节日的热闹，欢快．结合自己的生活经验，自主选择创作方法，表现节日热闹欢快的气氛．

教学难点：

引导学生将自己对节日的印象．感受加以升华利用，开拓创造性思维．尝试不同的表现方法，捕捉节日特有的气息．

五、

教具：刮画作品

学具：刮画纸

六、

教学过程：

（一）

组织教学

检查学生准备的工具情况

（二）

导入新课

1、

请大家听这段歌曲，他唱的是什么内容？

生：快乐的节日……

2、

那同学们都知道哪些节目呢？

生：春节、元宵节、中秋节、六一儿童节、国庆节、泼水节、圣诞节……

3、

哦！同学们都知道这么多的节日，今天我们就学《在快乐的节日里》，把快乐的节日表现在美术作品中。（出示课题）

（三）

讲授新课

1、

下面我们一起来欣赏第22页三幅实物图片，你都能看到哪些热闹的场面？

生：小朋友打鼓、逛市集、赛龙舟……

讨论：同学间相互交流一下，你最喜欢过什么节，都有怎么样热闹的场面？

请同学自由说

2、

还有几个星期就六一儿童节了有谁愿意给我们大家表演一下节目，让我们提前感受节日气氛。

学生表演

3、

教师示范：我们怎么样吧热闹的场面表现在作品里，下面我看这张刮画纸有谁帮我介绍一下刮画纸？

学生：内部是彩色的，表面是一层黑色，可用牙签、竹签或尺子刮出黑色出现各种色彩

（1）

拿到纸首先确定绘画内容，构图是否合理

（2）

先用尺子勾出外轮廓，在绘画装饰，有的部分可涂去部分黑色，使内部色彩突显出来，色彩更丰富。

4、

展示作品：你最欣赏那幅作品，你学到什么？

总结：这些作品想象力丰富，在节日里不光是人高兴，而且植物、动物也高兴，用他们来表现更有浓厚的节日气氛，创新意识特别强。

5、

6、

7、

作业：用刮画纸画一幅以快乐节日为主题的绘画作品

学生绘画，教师巡视。

评价作品：小组评选优秀作品，小组代表发言。

关于本教案的常见问题

Q：11.在快乐的节日里教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.在快乐的节日里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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