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小学体育：《双手胸前传接直线球》教学设计4年级（水平二）教学篮球：双手胸前传接球内容1、通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。教学2、学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使85%以上的学生掌握该技目标术。3、培养学生在学习过程中自主、
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学内容概述
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…教学内容概述
正文
小学体育：《双手胸前传接直线球》教学设计
4年级（水平二）
教学
篮球：双手胸前传接球
内容
1、
通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。
教学
2、
学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使85%以上的学生掌握该技目标
术。
3、
培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的学习习惯。
教学时间
教学指导
内容
分配
学生活动
组织与要求
课堂常规
师生
问好
3
宣布本次课内容
1、
接受报告，了解学生情况
1、
体委整
队，检查人数，回
2、
向学生问好
3、
提问：你们报老师
组织：
四列横队
ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ
ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ
向老师问
ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ
有自己喜欢的篮球
2、明星吗？为什么喜好
ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ
欢？
3、
发表意
★
4、
宣布本次课见，热烈探讨
要求：积极思考，认真参与问题的内容
的回答
1、
教师进行动
1、
学生练习
组织：四列横队
活动
作示范，及语言提示
2、
主动练游戏
4
要求：动作协调，密切配合
2、
提出要求
习，情绪高涨
1、
布置可供选择的游戏内容及规
1、知道活动则
组织：散点
形式和规则
2、
观察、辅导、
2、在体育骨
规则：
鼓励学生进行传接干的带领下自主
1、4—6人双手胸前传接球，球的尝试练习
篮球活动
2—3人试图抢断球
3、提供游戏方胸前传接
3、游戏中尝
2、抢断成功或传球失误，角色球的尝试7 案：
试原地双手胸前对换
性练习
（1）传球脱险
传接球
自由结伴到指定场地活动。
（2）自创传接
4、带疑练习，
要求：积极参与，开动脑筋，勇球游戏
试图在练习中找于探索
4、设问：怎样到答案
才能将球准确安全的传到同伴的手中
1、
尝试练
1、
教师与学生习，交流体会
总结练习体会，教师
2、
积极自述示范
练习体会
2、
要点：持球
3、
观察对比正确，用力协调，合
组织：分组进行游戏练习，分成教师和同学示范
理缓冲
六组，指定地点。
4、
游戏中相
3、
提供学习方
传球脱险游戏规则：
互交流体会动作案：（1）互帮互助，
双手
（1）传球失误，接球脱手落地技术，思考正确动
找出优缺点加以纠胸前传接均为犯规，应与拦击者交换；
作
18 正
球
（2）拦击者必须击到球正在手
5、
总结结
（2）与同学讨中者才算有效，在球以出手或尚未接果：
论或向老师请教
到球时拍无效。
（1）掌握好
4、
提供学习方
自创传接球游戏规则自定
传球时机
案：
（2）要有正
二人传接球
确的传接球技术
5、在游戏的应
（3）对落点用中体会
有效的控制
组织：分八个小组进行
1、
教师提示正确的行进间运球方
1、
学生分组
要求：大胆、放松、密切配合
法指导帮助学生积进行比赛，比赛中
规则：
行进
极参与
找出自己优缺点。
（1）球谁没接好，谁捡球。
间运球
5
2、
进行评价
2、
学生自我
（2）最慢的一组每人罚做十个
3、
宣布组织形评价
俯卧撑
式和规则
（3）采用三局两胜制。
提示：
1、充分发挥想
1、学生积极
在老
象，展示自我个性。
进行放松活动。
要求：轻柔放松，勇于表现
师的指导3 下进行
2、教师点评
2、学生互评
3、宣布下课
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