第23课 快速跑：各种方式的换物赛跑名师教学设计2

快速跑：各种方式的换物赛跑

学***一

教学内容：1.各种方式的换物赛跑

2.游戏：传递球接力

教学目标：1.通过各种方式的换物跑游戏，培养学生快速反应和快速奔跑能力，发展下肢力量，提高身体协调性和灵敏性。

2. 初步学会游戏方法和规则;增强学生的上肢力量和传递球的能力。

3.

激发学生表现欲望，增强创新意识和竞争意识，培养学生团结协作精神。

教学重点：在奔跑中能按照游戏方法正确进行换物。

教学难点：活动过程中同学们能团结协作，遵守规则，相互鼓励。

场地器材：4个小皮球，4个沙包，8个铁圈。

教学过程：

一．上课常规

[组织队形]四列横队。

1.

检查人数，师生问好。

2.

宣布本课学习内容和课堂学习要求。

3.

安排见习生。

二．准备活动

1.队列练习：原地踏步走，立定。

2.热身操：（4*8拍，共8节）振臂运动，扩胸运动，体转运动，腹背运动，体前屈运动，下蹲运动，侧压腿运动，手腕脚踝运动。

要求：快速站好体操队形，做到“快、静、齐”转向练习方向正确，动作规范;学生做操，要求充分、动作到位，节奏感强。

三．游戏：传递球接力

【游戏方法】：学生站成前后一臂距离四路纵队，各排头双手持球。游戏开始，排头学生将球经头上向后传递给下一个学生，依次进行，传到最后一个学生后，迅速将球举起，最先完成为胜。

【游戏规则】：

1，听到老师发令后方可开始比赛。

2，必须依次传递球，不得漏人。

3，传递中球掉在地上必须从原处重新传递球。

【教学步骤】

1，教师讲解游戏方法和规则。

2，学生体会练习。

3，游戏方法拓展练习，（1）传递方式采用左边传递，先完成的为胜。（2）传递方式采用左边传出去再从右边传回来。

4，采用上述方法，学生练习一次。

5，教师评议学生练习中的情况。

四、学习各种方式的换物赛跑。

【组织队形】四路纵队，如图所示

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--------15米--------A点-----15米---- B点

第一种：游戏方法：教师发令后，各排头手持皮球迅速跑向本队前面的圆圈，将手中的皮球放在圆圈内，拿起圈内的沙包跑回本队交给第二人，自己站到队尾。第二人按上述方法进行用沙包换回球，如此依次进行，以先跑完的队为胜。

第二种：改变方法游戏

游戏方法：距离起跑线15米处（A点)放一个圆圈里面放一个皮球,距离起跑线30米处（B点）放一个圆圈里面放一个沙包。游戏开始，教师发令后，各队排头迅速跑到A点捡起皮球继续跑向B点，将皮球放在B点后拿起沙包返回A点，沙包放在A点上，然后迅速返回拍第二人的手，之后站在队尾。第二人按上述方法将沙包和实心球互换，依次进行，先跑完的队获胜。

【游戏规则】

1，

教师发出起跑信号后，每组排头才能起跑，其余人击掌后才能越过起跑线。

2，

皮球或沙包滚离A点或B点,必须拾回放好再继续跑。

【教学步骤】

1、教师讲解示范游戏的方法与规则。

2、组织学生尝试练习一次。

3、教师讲解换物赛跑的动作要点，并提示游戏中存在的问题。

4、按规则比赛（1次）。

学生活动：要求按照游戏的规则与方法，主动积极的参与游戏，注意安全。

五、放松活动：找朋友

【组织队形】四列横队

【游戏方法】歌词及动作：找呀，找呀，找朋友，找到一个好朋友（原地踏步）；敬个礼，握握手，（模仿敬礼，握手）；你是我的好朋友（相互拥抱）；再见（模仿再见动作）。学生边唱歌边结合歌词大意，做踏步握手、再见等动作，尽情表现。

六，结束部分

1.集合站队。

2.小结本课学习情况。

3宣布下课，收拾器材。