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小学体育实践课教学方案学习目标学习内容重点难点分析流程内容1、能知道调整助跑点、踏准起跳区的方法。2、帮助学生熟悉球性,增强学生的学习乐趣,提高学习兴趣。3、培养学生勇敢、顽强的精神。跳跃:蹲踞式跳远 游戏:运球比多重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地到位意图师生

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跳跃:蹲踞式跳跃主要内容及教案内容

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跳跃:蹲踞式跳跃主要内容及教案内容

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关键词:跳跃:蹲踞式跳跃主要内容及教案内容

正文

小学体育实践课教学方案

学习目标

学习内容

重点难点分析

流程

内容

1、

能知道调整助跑点、踏准起跳区的方法。

2、

帮助学生熟悉球性,增强学生的学习乐趣,提高学习兴趣。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

跳跃:蹲踞式跳远 游戏:运球比多

重点:动作协调、蹬跳有力。

难点:助跑、踏跳、腾空、落地到位

意图

师生情感交流

组织纪律性教育

活动身体各主要关节,激发学生活动热情

学习和应用运动技能

教师活动

学生活动

组织安排

组织:

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队,体操队型

一、课堂常规(略)

激二、准备部发

分

兴1、

队列、慢趣

跑

阶2、

徒手操、段

伸展运动

3、

专门性练习

一、跳跃:蹲踞式跳远

情节展开激发兴趣阶段

1、体委组织整队

1、

学生听口令站

队

2、教师宣布本课2、

仔细聆听积极内容,任务

准备

3、教师指挥,口3、

学生听口令练令

习、模仿

1、组织学生分散进行上三步、五步、七步的起跳练习。

2、讲解和示范调整助跑点的方法并组织学生进行讨论和自主尝试。

3、分组进行均匀地加速跑练习和助跑15-20米、在起跳区准确起跳练习

1、分散练习上三步、五步、七步的起跳练习,体会最后一步步长要稍短于前一步,不能跨大步

2、认真听教师讲解并观察示范,自主练习,找准踏跳区

3、通过反复的练习,确立一种自己满意的丈量方法

二、游戏

运球比多

规则:

(1)、做好运球基本姿势,单手运球。

(2)、不能移动

学生养成良好的运动习惯

1、教师讲解动作要领、示范

2、组织学生练习

3、宣布比赛结果并提出注意事项。

1、学生认真聆听

2、学生分组比赛。

3、学生相互肯定并明确教师要求。

成四散圆点队形

一、放松;

恢

复

二、小结;

身

心

三、下课

放松

身心

讲评

本课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲,精神饱满。

2、下课。

场

地

器

材

彩排四个

组织:同上队列四列横队。

学生在上步练习中对自己跑的步数没教能把握好以至于没学能踏准板,通过反反复测量自己步点来思

达到踏准板的目的比较可行,情况有所好转。

预

计

负密度:43% 荷

平均心率:106次/秒

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关于本教案的常见问题

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