游戏：快快跳起来国家优质课一等奖

一年级体育教案 研山小学 授课教师：王建国 授课人数：36人

本课主题

《小动物跳跳乐园》

授课对象

一年级学生

教 材

1、模仿小动物跳； 2、小动物渡河； 3、小动物运萝卜。

教学重点

双脚前脚掌同时登地起跳。

教学难点

动作协调。

1、

通过教学，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、

通过本课教学，使学生在活动中学会双脚脚尖同时登地起跳的动作，以及游戏的方法和规则。

3、

通过练习和比赛，能够让学生的合作与竞争意识得到提升，并体验与他人合作学习的感受。

教学目的

教学顺序

组织、教法、学法与要求

教学内容

教师活动

一、课堂常规：

1、体育委员整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

二、队列队形练习: 1、立正、稍息；

（反口令练习）

2、左右转体。

1、指导学生在制定位子整队

2、师生问好

3、教师宣布本课内容和任务

4、口令指挥学生进行简单的队列队形练习

运动量

次时数

间

2分钟

5分钟

学生活动

1、学生以静、齐、快的要求成四路纵队站立

2、注意力集中，精神饱满

3、师生问好

4、学生认真听教师宣布本课的内容和任务

5、在教师的口令指挥下进行队列练习

组织

组织: ♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀

●

♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀

准

备

部

分

基

本

部

分

三、模仿小动物跳

1、小兔子

（小脚丫踮起来，小耳朵竖起来，1、2、3，蹦蹦跳）

2、小青蛙

（小脚丫跳开来，小手臂举起来,1、2、3，呱呱呱）

3、小袋鼠

（小肚皮大口袋，里面装着小脑袋，1、2、3，跳跳跳）

1、教师语言清楚

2、教师组织学生成四列横队站立，并成体操队形散开

3、教师语言导入：教师边说儿歌边做动作，让学生猜猜这是什么小动物

4、教师口令指挥学生一起来模仿小动物跳（比比谁跳的像，跳的高）

5、教师表扬做的好的学生

6、以排为单位，组织学生一组一组向前跳，看看哪组小朋友跳的最棒

7、教师点评

1、教师语言导入

2、教师讲解示范渡河的动作

3、教师组织学生模仿练习

4、巡视每组学生练习的情况

1、学生在教师的组织下成四列横队站立，并成体操队形散开

2、学生认真听讲，仔细观看，积极动脑，并猜出动物的名称

3、学生在教师的口令指挥下一起来模仿小动物的跳

4、比比哪位学生跳的像，跳的高

5、学生在教师的组织下进行练习

6、认真听教师点评。

组织一：

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

●

（体操队形）

组织二：

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

2 ♂

♂

♂

♂

♂

/ ♀

♀

♀

♀

♀

3

●

♀

♀

♀

♀

♀

13分钟

四、小动物渡河

1、小兔子渡河

2、小袋鼠渡河

1、学生认真听组织：

讲，仔细观看，

积极动脑

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

2、学生在教师♀

♂

♀

♂

的组织下进行♀

♂

♀

♂

模仿练习

要求：双脚同时

登地起跳，动作

协调、连贯。

1 / 2

8分钟

五、小动物运萝卜

1、教师语言导入

2、教师讲解游戏的方法和规则

3、口令指挥学生分组

4、组织学生进行比赛

5、教师评价

1、学生认真听讲游戏的方法和规则

2、在教师的口令指挥下分组

3、学生积极参与比赛

1、学生认真听讲要求，积极参与，跟教师一起进行放松

2、学生认真听讲教师的总结

3、呼“再见”后下课

组织：

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

1 / 2

7分钟

结

束

部

分

场

地

设

计

六、集体评价

1、放松

(幸福拍手操) 2、小结

3、下课

1、教师简述要求后，在音乐的伴奏声中，师生共舞

2、教师对本课进行总结

3、呼“再见”后下课

组织：

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

●

（体操队形）

1

5分钟

1、

报纸24张

2、

萝卜图片4个

3、

小海报8张

4、

录音机1台

教

学

回

顾