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执教者内容课的结构第1课时:双手向前抛轻物(排球)课时设计邹美菊单位金坛常胜小学专题讨论人数48 时间地点18.03.20 常胜小学负荷预计双手向前抛轻物教学内容体育课堂教学环节的有效设计(重点:参与活动的兴趣)组织要求教与学的活动1、师生交流,引导学生进入课堂学习的氛围中。2、一起参与趣味跑、

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投掷:不同姿势双手向前抛实心球优秀教案范文

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投掷:不同姿势双手向前抛实心球优秀教案范文

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关键词:投掷:不同姿势双…优秀教案范文

正文

执教者

内容

课的结构

第1课时:双手向前抛轻物(排球)课时设计

邹美菊

单位

金坛常胜小学

专题讨论

人数

48 时间地点

18.03.20 常胜小学

负荷预计

双手向前抛轻物

教学内容

体育课堂教学环节的有效设计(重点:参与活动的兴趣)

组织要求

教与学的活动

1、师生交流,引导学生进入课堂学习的氛围中。

2、一起参与趣味跑、游戏活动。

3、师生同做球操与专项准备活动。

(1)认真跟随老师做好每节操。

(2)用口令与语言提示学生动作方法与节奏。

4、学练活动。a.学生自由想象各种双手向前抛球的动作并自我尝试。b.教师组织学生尝试其它几种双手向前抛球的动作。

b.学生跟着教师进行双手向前抛球练习。

c.学生自主体验性练习。老师巡回指导。

1、启发谈话

2、适应性活动:

(1)师带领学生绕球

情境跑。

导入

(2)组长带领队员根据场地布置自由慢

(加强安全教育)。

产生跑需要

(3)小游戏:头上胯下传接球。

(4)球操。

(5)专项准备活动。

4、技能获取:双手向前抛轻物

a. 尝试性练习。自由体验想象尝试各种双手向要领

前抛轻物的动作。

b. 探索性练习。各类感知双手向前抛球的动动作

作。(头上、胯下、侧面等)

c. 体验性练习。双手头上向前抛轻物。

5、健康储备:拦截挑战空中球

自我

a. 一至两人拦截

巩固b. 多人拦截

技能

6、调理活动:

愉悦

身心

7、师生、生生互评

明理8、布置课外作业:悟情

连续下蹲

9、课结束常规教育

组织:

心率 80

∫

115要求:动作迅速 思维活跃

次/分

听清要求 反应敏捷

10'左右

组织:

要求:想象丰富 大胆展示

仔细观察 动作准确

心率90 ∫

120次/分

15'左右

5、游戏活动。

a.老师讲解游戏规则、方法及各项活动要求。

b.学生认真听清比赛的规则与要求。

c.老师巡视指导。

6、教师与学生一起听音乐放松。(音伴)。

7、学生交流收获;教师传递学习情况和相关道理。

8、师生再见,归还器材等

组织:

要求:明确要求 遵守规则

积极投入 快乐体验

组织:散点站立(

要求:轻松愉快,交流积极

遵守纪律,情感丰富

心率

95 ∫

130次/分

10'左右

心率。

80

∫

95次/分

5' 左右

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