资料摘要
立定跳远课时教学计划任教年级：一年级 人数：40 执教：刘陆单位：凤阳县板桥小学 时间：2018.5 １、通过教学，引导全班同学积极主动参与各种跳跃练习与游戏，并让学生知道游戏的方法、能大胆说出立定跳远双脚同时起跳同时落地的动作要领；学２、通过教学，引导学生充分感受积极参与跳跃游戏活动所带来
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第25课 跳跃：立定跳远
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 119
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-14 14:35:00
- 来源学校
- 学校：凤阳县板桥镇中心小学
跳跃：立定跳远优质教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：跳跃：立定跳远优质教案设计
正文
立定跳远课时教学计划
任教年级：一年级 人数：40 执教：刘
陆
单位：凤阳县板桥小学 时间：2018.5 １
、通
过
教
学
，引
导
全
班
同
学
积
极
主
动
参
与
各
种
跳
跃
练
习
与
游
戏
，并
让
学
生
知
道
游
戏
的
方
法
、
能
大
胆
说
出
立
定
跳
远
双
脚
同
时
起
跳
同
时
落
地
的
动
作
要
领
；
学２
、
通
过
教
学
，
引
导
学
生
充
分
感
受
积
极
参
与
跳
跃
游
戏
活
动
所
带
来
的
的
乐
趣
，
并
习使
90 % 以
上
的
学
生
能
够
用
双
脚
同
时
起
同
时
落
的
方
式
完
成
各
种
跳
跃
活
动
, 其
余
学
目生
也
能
在
伙
伴
的
提
示
与
帮
助
下
完
成
动
作
。
标
３
、通
过
教
学
，发
展
学
生
的
腿
部
力
量
，提
高
身
体
的
协
调
能
力
，培
养
学
生
身
体
的
良
好
姿
态
。
４
、引
导
学
生
安
全
地
进
行
练
习
，并
能
与
同
伴
友
好
相
处
，培
养
小
团
队
相
互
协
作
、帮
助
的
良
好
品
格
。
学
习一、立定跳远
教
学
内
重
点
双
脚
同
时
起
跳
同
时
落
地
容
二、游戏：过河接力
教
学
难
点
落地平稳
课 教学过程与方法
的结教学内容
教学步骤
组织与要求
时次
强构
间
数
度
1、体育委员整队，检1、四列横队：（图1）
查人数；
一、课前常规
2、师生问好；
2
分
小
3、检查着装，安排见
钟
习生；
导
要求：队列整齐，精
4、宣布本次课的教学神饱满。
入
要求。
与
二、热身运动
组织：（图2）
热
1 、创
设
情
景
，引
导
学
1、小
游
戏
：模
仿
驾
驶生
坐
着
小
巴
去
玩
耍
；
身
员
开
车
慢
跑
83
2、组
织
学
生
选
择
自
己
分
∫
2、
小
游
戏
：
动
物
模
仿
的“
家
”（
小
垫
子
）；
钟
4中
操
次
3 、情
景
深
入
，引
入
第
3 、
小
游
戏
：
石
头
、
剪
一
关“我
会
模
仿”引
导
子
、
布
学
生
在
行
进
中
进
行
1 、
小
游
戏
：
跳
上
跳
下
、
跳
来
跳
去
体
会
双
脚
同
时
要
用
力
和
屈
膝
缓
冲
2、
小
游
戏
：
我
们
都
是
木
偶
人
3 、
小
游
戏
：
小
小
跳
舞
毯
4 、
小
游
戏
：
过
河
接
力游
戏
规
则
：学
生
将
小
垫
子
间
隔
排
成
一
个“一”字形
，然
后
依
次
跳
过
垫
子
跑
回
与
下
一
个
同
学击
掌
重
复
完
成，先
完
成
的
小
组
获
胜
。
动
物
模
仿
练
习
；
要求：主动参与游戏，4 组
织
学
生
进
行
小
游
注意安全。
戏
：
石
头
、
剪
刀
、
布
。
1 、
情
景
深
入
，
引
入
第
二
关
：
我
会
学
；
2 、
引
导
学
生
在
自
己
的
小
垫
上
进
行
小
游
戏
：跳
上
跳
下
，并
共
议
跳
上
跳
下
的
要
点
；
3、教
师
示
范
讲
解
游
戏
规
则
与
做
法，引
导
学
生
一
起
练
习；
3、
引
导
学
生
自
由
结
伴
，
拼
接
跳
舞
毯
，并
进
行
相
关
练
习
；
4、
情
景
深
入
，
引
导
学
生
进
入
第
三
关
；
5、教师讲解游戏方法和规则；
6、巡回观察，适时指导，调节气氛；
7、分组练习，再比赛；
8、宣布比赛名次。
组织:一人一块泡沫板。（图3）
要求：积极主动
互帮互学
游戏组织：
5人为一小组成纵队站立，将五块垫子拼成障碍。
游戏组织：(图4) 八路纵队
5分钟
3分钟
5分
钟
8分
钟
…
…
…
…
实
践
与
提
高
10∫
15次
4 ∫
5次
3次
2 次
中
中
中
强
要求： 1、注意安全，防跌倒。2、学生遵守游戏规则，发扬合作精神。
1、教师领操，听音乐放松；
2、教师小结；
3、回收小垫子；
4、宣布下课。
组织：四列横队
要求：完成身心的完全放松。
51
分次
弱
钟
调
节
与
评
价
一、放松操
二、
小结
场地器材
垫子41块
录音机1台
负荷预计
练习
平均
密度
心率
40%—45%
125 —
135 次／分
安全保障
1 、坐
上
小
巴
出
发
时
，注
意
前
后
距
离
，避
免
相
撞
；
2 、
在
各
种
方
式
的
跳
跃
练
习
中
，
提
醒
学
生
注
意
地
板
滑
，并
强
调
落
地
屈
膝
缓
冲
；
3 、
在
练
习
过
程
中
注
意
提
示
学
生
要
有
序
地
课后小结
进
行
练
习
，
不
疯
打
、
不
乱
跑
、
不
乱
踢
泡
沫
板
等
。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-14 14:35:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 119
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76627
来自：学校：凤阳县板桥镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：跳跃：立定跳远优质教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第25课 跳跃：立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。