第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学内容分析

新会区睦洲中学

七年级

历史

科导学

家长（晚修值日教师）签名：

第四单元第十八课

东晋南朝时期江南地区的开发

（共

1学时）

课型：新授课

主备：张更昌

备课长审核：

审核人：

上课班级：初一（

）

学生姓名：

上课时间：第

周星期

第

节

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

一、【学习目标】

1．通过学习本课，使学生了解东晋南朝历史的发展，更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。

2．通过本课学习，使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替)，提高把握发展线索的能力。

3．知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献。

二、[教学过程]

预习导学

东晋的 建立：① 建立，以建康为都城。

兴亡 灭亡：420年，东晋灭亡。

南朝的 南朝包括② ，齐、梁、③ 四个王朝。

政治 ④ 是南朝疆域最大的朝代，⑤ 在位时，政治日益败坏。

江南地区的开发：

（1）北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力、先进的⑥ 和生产技术。

原因

（2）江南自然条件优越。

（3）江南地区战乱少，社会比较安定。

表现：兴修水利工程，手工业快速进步。⑦ 是当时商业最为活跃的大都市。

三、课堂测试

1.西晋灭亡之后，东晋建立，其建立者是（ ）

A.司马炎 B.司马睿 C.王导 D.司马昭

2.东晋初期，为恢复中原多次进行北伐，北伐中杰出的人物是（ ）

A.王导 B.王敦 C.谢石 D.祖逖

3.东晋时，江南出现了“荆扬宴安，户口殷实”的景象，其主要原因是（ ）

A.东晋赋轻役稀 B.东晋在淝水之战中胜利

C.经济重心南移 D.南迁的人带去了劳动力

4.东晋王朝结束的标志是（ ）

A.皇族起兵纷争 B.匈奴起兵反晋

C.420年，刘裕自立为帝，建“宋” D.淝水之战被打败

5.杜牧曾诗云：“南朝四百八寺，多少楼台烟雨中。”其中“南朝”的第一个王朝的国号是（ ）

A.宋 B.齐 C.梁 D.陈

6.南朝四个政权的更替顺序是（ ）

A.宋齐梁陈

B.齐宋梁陈 C.宋梁齐陈 D.宋陈梁齐

7.南朝在下列哪个皇帝统治时日益腐败，以致后来发生大规模的叛乱（ ）

A.宋文帝 B.宋武帝 C.齐武帝 D.梁武帝

8.三国以前，中国的政治、经济中心在（ ）

A.西部 B.北方 C.沿海 D.南方

9.人口南迁给江南经济发展带来了（ ）

①大量的劳动力 ②先进的生产工具 ③先进的生产技术 ④优越的地理环境

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

10.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”提到了永嘉五年（313年），西晋都城洛阳被攻破，

中原人民纷纷南下江南的情况。从中可以看出，北方人口南迁的主要原因是（ ）

A.北方自然环境恶劣 B.北方战乱频繁 C.北方统治者残暴 D.南方经济发展

11.2008年热播的电视剧《闯关东》讲述的是从清末到九一八爆发前，一户山东人家为生活所迫背井离乡到东北“闯关东”的故事，而在中国古代史上北方人口则大量向南迁移，它所带来的最重要的结果是（ ）

A.加剧了南方的动乱 B.使北方区域平衡 C.促进了南方经济的发展 D.平衡了南北经济的发展

12.江南经济开发的主要原因不包括（ ）

A.北方劳动人民的南迁 B.北人南迁带来中意先进的生产技术

C.南北方人民的共同努力 D.推广屯田

13.阅读材料，回答问题: 材料一 (江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实

和贝类为食;放火烧荒，耕种水田;不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 —《吏记》译文

材料二 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

—《宋书》

（1）《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么不同？

（2）同是一个地区，为什么会有这样的不同？

（3）上述材料综合反映的是什么社会现象`?这种现象的出现有什么影响？

（4）通过上面的分析，你有何感想?对当今中国经济发展来说，有何借鉴之处?

14.探究题: 我国现在的南方经济发达程度要强于北方，而五代以前我国一直是北方经济发达程度强于南

方。开始发生这种变化是在三国两晋南北朝时期。我国江南地区得到了很大的开发。

请回答: （1）江南地区开发的原因有哪些?

（2）江南地区得到了开发，具体都有哪些表现？请你举例说明。

四、教后反思