Lesson 4 what Is It?教案评析

第四课时

Lesson4 What Is It? 课时目标

重点单词

eraser

橡皮擦

guess 猜测

first

第一；首先

wall

墙

重点短语

guessing game 猜谜游戏

long and thin 又长又细

write with it

用它书写

on the wall

在墙上

big and black 又大又黑

look at...

看着

重点句子

1.

What is it？它是什么？

2 Is it a ruler? 它是直尺吗？

3.You can write with it.你可以用它来书写。

4.It’s on the wall. 它在墙上。

5.It’s a blackboard! 它是一块黑板！

6.Now it’s your turn.现在轮到你了。

教学目标

1.掌握本课时的重点单词。

2.学生了解并掌握一些有关学习用品介绍的词汇和句型。

教学难点

1.掌握一些描述学习用品的词汇

2.激发学生兴趣，学会介绍自己的学习用品。

3.熟练使用be动词的三种形式：am、is、are。

教学过程

[来源:学科网]

[来源:Z&xx&k.Com]

教师展示几张图片，提出以下问题，学生讨论并口头回答：

What do you write and draw with？

设计意图：以图片形式展示本课时涉及到的一些文具和教学工具，更加直观地体现本课时的的主图：询问物品并作答。

环节2 学习活动the

. 2.教师教读对话内容，然后讲解其中的重点短语和句子。

3.听录音，完成练习题1，给图片排序。再听一遍，

教师指导学生订正。

4.同桌一起练习。参照书上的对话内容，相互出谜，让对方猜。

S1：What is...? S2：Is it a/an...? S2：You can... with it S2：It’s a... 5.学生完成练习题3，根据图片和句子意思，填单词。填好后，教师请几名学生在黑板上写出自己的答案，然后订正。

6.学生四人为一组，，编一则对话。每个人像组内的同学介绍自己的一件文具，或者介绍教师例的物品。

S1：It’s a pen ,we can use it to write.

S2：I have a ruler.It’s long and thin. S3：... S4:... 7.教师请几组学生起来表演他们的对话。然后请几名学生起来发表他们的意见和看法。表现得好的小组可以获得奖励。

8.学生与同桌合作完成练习题4，一人摆放物品，然后另一人闭眼，第一位学生拿走其中一件物品，然后另外一个学生猜什么不见了。两人轮流做这游戏。

9.要点点拨。

(1).— Is it a ruler?

— No,it isn’t.

isn’t= is not, no和not虽然都表示“不”，但是no能单独使用，而not不能。not必须与be动词、助动词do/does/以及情态动词一起使用。

(2)—What’s this/that?

—It’s …

问句以What开头的特殊疑问句型，用来

询问“这/那是什么？”。回答常用“It’s/This is/That is...”

(3).Now it’s your turn.

现在轮到你了。

It’s one’s turn to do sth. 这是一个固定句型，表示“轮到某人做某事。”例如：It’s your turn to guess the word. 轮到你猜词了。

10.

学以致用。

（1）（B）.Let’s play a ________ game.

A. guess

B. guessing

C.guesses （2）（C）You can write ________a pencil.

A. in

B. on

C. with （3）（C）—Is it a ruler?—______ . A.

Yes, it isn’t

B. Yes, it’s

C. No, it isn’t

（4）（B）It’s your turn __________the game. [来源:Z。xx。k.Com]

1.听录音，思考并口头回答下面几个问题：（1）The pencil is

and

. （2）The blackboard is on

A. play

B. to play

C. playing

设计意图：通过听力练习，培养学生听的能力，学会在对话中获取有效信息。通过练习对话，培养学生口头描述文具等的能力。

板书设计

Unit1 School and Friends

第四课时Lesson4 What Is It?eraser

guess

first

wall

guessing game long and thin

write with it

on the wall

big and black

look at...

练习设计

请完成本课对应训练

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What is it？

You can write with it. Now it’s your turn.