第20课 第一次工业革命教学设计第一课时

第15课

北伐战争

【教学目标】

1、知识与技能

使学生了解黄埔军校的建立、北伐战争、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；

掌握北伐战争的对象，共产党在北伐战争中的重要作用等。

读《北伐战争形式示意图》讲述英雄故事加强对北伐战争过程的感性认识

2、能力训练 通过课文和插图资料，再现历史。理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神；讨论北伐战争胜利进军原因。

3、情感态度价值观

共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。

【重点和难点】

本课重点：北伐战争的胜利进军。国共两党第一次合作实现后，为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，1926年，国民政府决定出师北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。经过半年的斗争，进行了汀泗桥战役等一系列战役，北伐军从长江流域打到珠江流域。1927年初，国民政府从广州迁到武汉，武汉一时成为全国革命的中心。

本课难点：北伐战争胜利进军的原因。在帝国主义和封建军阀的反动统治下，北伐能够取得巨大的胜利，其原因需要从北伐的方针、工农群众的大力支持，以及广大北伐将士的英勇作战、共产党员的先锋模范作用等几方面去分析，层次较多，因而具有一定难度。

解决办法：学生是教学过程中的主体，所以要解决这些问题，就要利用对联、小组活动、自学、小组讨论、多媒体、图片等灵活多样的教学方式，激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与教学的全过程。

【课时】：1课时

【教学过程】

1

教师活动

导入：

同学们，昨天老师给大家留的家庭作业是观看新闻联播，收集有关国民党主席洪秀柱访问大陆的有关信息。接下来，我们来看一段视频。

学生活动

观看视频，概括主要内容。

设计意图

引起学生的注意，唤起学生的求知欲，提高学生的积极性。

授课：

国共合作的背景

学生看书第78页、79页

让学生理解国共为什么

合作。

为学生提供一个发现自1.

教师总结国共合作的

我、展现自我的平台，有原因。

利于增强学生的自信心。

学生找出答案，

国共第一次合作开始

幻灯片展示国民党一大

的召开知识点。提问学生

学生看书找答案

2

过渡：孙中山认识到在过去革命过程中所依靠的对象只是会党、新军、各派军阀等，相继失败，其原因就是没有一支革命的军队。

2.

国共合作的第一个产物就是黄埔军校的建立。在中国共产党和苏联的帮助下孙中山创办了黄埔军校，培养革命力量。

请同学们阅读课本79页、80页回答幻灯片的问题。

时间：

全称：

军校的校长是：

有谁担任政治部主任？

党代表：

办学特点：

3.（多媒体展示）请同学们阅读一段文字，找出答案。

黄埔军校创办的作用。

1924年5月，广州黄埔

蒋介石，周恩来

廖仲恺

政治课程与军事课程并重

学生：培养了大量的军事政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争的开展奠定了基础。

3

通过设问激发学生探究的欲望，享受探究的乐趣，锻炼学生的感悟能力。

培养学生从史料中寻找有效信息，得出历史结论的能力。

过渡：国共要把国民革命运动推向全国，铲除军阀势力。

4.北伐战争胜利进军

请学生自读教材后回答：北伐战争的时间、对象、目的。

北伐开始后，他的战况怎么样呢？（布置学生自读教材）找出作战路线，有关叶挺独立团的故事

教师总结：通过故事交出北伐官兵视死如归的大无畏的革命精神。尤其是共产党员的先锋模范作用。

共产党员不仅在战场上奋勇杀敌，还积极领导工农运动，支援北伐。

5.北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到了长江流域，声势震动了全国。请同学们读幻灯片中的材料，说一说北伐军为什么能过胜利进军呢？

（多媒体展示）

学生回答问题

学生掌握基本知识点

学生简述路线

讲一讲叶挺独立团的故

事。

培养学生的情感价值观

分小组讨论

学生回答：（1）北伐军英为学生提供一个发现自勇善战，共产党员起到了我，展示自我的平台，有先锋模范作用。（2）工农利于增强学生的自信心。

运动的支持。（3）国共两并培养学生从史料中提党齐心协力。（4）北伐军取有效信息的能力和语制定了正确的战略方针。

言概括能力。

4

过渡：就在北伐胜利进军之时，却发生了一件意想不到的事情。四一二反革命政变和七一五反革命政变

6.南京国民政府的建立

请学生阅读教材回答问题。

南京国民政府成立的时间、性质。

7.蒋介石建立南京国民政府之后，中国有三个并立的政权。北洋政府、武汉国民政府、南京国民政府。1927年下半年，宁汉合流。1928年张学良东北易帜。南京国民政府形式上统一全国。

今天，我们学习了国民革命的兴起、高潮到失败的历史，面对国民党的屠杀，中国共产党并没有被吓倒，他们擦干净身上

学生：1927年4月。代表大地主大资产阶级

听教师讲述，并回忆相关知识点

学生掌握基本知识点

培养学生正确的情感和价值观

5

的血迹重新投入到革命当中去。这就是我们下节课要讲的内容：16课星火燎原

板书设计：

第15课北伐战争

合作开始

合作成果

合作破裂

四一

国国二民共

黄北和大第

埔伐七革一

军战一命次校争五

失合反败作

革

命政变

6