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第18课东晋南朝时期江南地区的开发课 题三维教学目标教学重点教学难点 第18课东晋南朝时期江南地区的开发1.了解东晋的兴亡和南朝历史的史实2.掌握江南地区开发的原因和表现。重点：江南地区的开发。难点：南朝的政治。解决方法朗读法，自主，合作，探究教 学 过 程 设 计
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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案设计
未知
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关键词：第18课 东晋南朝�…教案设计
正文
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
课 题
三
维
教
学
目
标
教
学
重
点
教
学
难
点
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
1.了解东晋的兴亡和南朝历史的史实
2.掌握江南地区开发的原因和表现。
重点：江南地区的开发。
难点：南朝的政治。
解决方法
朗读法，自主，合作，探究
教 学 过 程 设 计 教学过程
一、激情导入（3分钟）
魏晋南北朝时期，江南地区相对安定，得到大规模的开发。这一时期农业、手工业又长足的发展，为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。是什么原因促成了这种变化?江南地区的经济发展又那些表现？
二、学习目标（2分钟）
1.了解东晋的兴亡和南朝历史的史实
2.掌握江南地区开发的原因和表现。
学生活动
齐读课本的红色文字并思考问题
齐读学习目标
教师活动
引导学生
多媒体出示，教师讲解
设计意图
通过问题，引发学生思考，激发求知欲
明确本课学习目标，使学习更有目的性、针对性。
1
三、自主学习（22分钟）
自主学习一：东晋的兴亡
1.东晋建立的时间、都城、建立者
2.东晋的统治
3.东晋的灭亡
自主学习二：南朝的政治
1.南朝更替的时间、都城、包括的政权
1.阅读课本“东晋的兴亡”
的相关知识。
2.找答案，画横线，写问题
3.举手回答
1.阅读课本“南朝的政治
”的相关内容
2.南朝的统治（宋朝、梁朝）
2.找答案，画横线，自主学习三：江南地区的开写问题
3.举手回答
发
1.背景
1.阅读课本“江南地2.原因（北人南迁、自然条区的开发
件、社会环境、人为因素）
”的相关知识
3.表现（农业、手工业、商2.找答案，画横线，业）
写问题
3.举手回答
学生小组内讨论交四、合作探究（5分钟）
流，在组内发言，然课后活动
后组内推荐一位代表，全班交流。
五、当堂检测（5分钟）
独立完成当堂检测内练习册
容，学生展示。
六、课堂小结（2分钟）
七、布置作业（1分钟）
八、板书设计 18东晋南朝时期江南地区的开发
（一）东晋的兴亡
（二）南朝的政治
1.提问、加分
2.补充、总结
教师巡回指导，引导学生并补充。
学生互评各小组表现，评出优秀，找出差距。
教师纠正补充
培养学生的独立学习，多动手、动脑的习惯及能力。
1.培养学生的竞争意识，团队意识，集体荣誉感。2.培养学生探究和合作能力，发散思维。
检测学生对本节课的掌握情况。
总结本节课重要内容
2
（三）江南地区的开发
九．教学反思
3
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关于本教案的常见问题
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