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课题：Module3:Unit 2 How many green birds?（第2课时）班级名称一（3）班执教者：黎 英课型新授Teaching aims（教学目标）*认识手指教学目标Language skills(语言技能目标)Teaching Aims and *孩子们能完整的唱出歌
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- 学校：东莞市凤岗精英作新小学
Unit 2 How many green birds?第一课时导学案
未知
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关键词：Unit 2 How many green bi…第一课时导学案
正文
课题：Module3:Unit 2 How many green birds?（第2课时）
班级名称
一（3）班
执教者：黎 英
课型
新授
Teaching aims（教学目标）
*认识手指
教学目标
Language skills(语言技能目标)
Teaching Aims and *孩子们能完整的唱出歌曲。
Demands Emotion & attitude(情感目标)
*通过手指操表演，激发孩子英语学习。
Teaching Important and difficult 教学重点：歌曲的演唱。
points(教学重点及难教学难点：孩子们能跟上节奏歌唱。
点) Teaching Aids(教学1、教学光碟 2、教学课件 3、单词卡片 4、奖励贴纸 5、积分卡
辅助) 教学过程
教学步骤
教学活动
㈠Greetings. *师生相互问候。
㈡Do and say *A chant One one 1 1 1 ,Two two 2 2 2 ...twelve twelve 12. ㈠Guess T：出示谜语
一棵小树十个杈，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
谜底：手
㈡About fingers ㈢Listen and say。Then sing. 1、Watch the video. 设计意图
㈠
通过互相问候让孩子们意识到要正式进入上课状态。
㈡
通过Chant热身。
㈠利用谜底引出要学习的歌曲，勾起孩子学习欲望。
㈡利用PPT呈现关于手指的信息，让孩子们对手指有新的认识。
㈢初看视频，初听歌曲，让孩子感知旋律。
Step 1: Warming-up
Step 2：Presentation
㈠Practice
㈠
1、Follow the video to sing. 1、多种分组跟唱，在 *全班齐跟；
演唱过程中激发孩子竞争 *男女分跟；
意识。
Step:3 *小组分跟。
2、歌曲动作相配合，激发孩子学习激情。
Practice&Consol 2、师纠正读不清晰的单词； 3、教授歌曲动作
㈡让孩子们放松一下好接idation
㈡Game 着进行下个环节。
1、I`m a singer.
*游戏规则：教师播放歌曲伴奏，每组分别派多
㈡
名代表上台演唱（骰子决定演唱水平，投点数通过游戏抽测孩子们对歌一代表一颗星）；哪组星星最多，哪组获胜(奖曲的掌握程度。奖励也可
励积分卡）！注意：哪组违纪去掉一颗星，哪组去星。 以调动孩子的积极性。
㈠Summary *今天我们主要学会了Ten little fingers㈠
这首歌，同时也认识了手指，知道手指对我们 总结本堂课
的重要性，我们一定要好好保护它们哦！
㈡
融洽孩子与家长之间的㈡Home-work 感情。
*与家人一起表演歌曲（唱+动作）
*一起作业。
M3U2:How many green birds?②
Step 4：
Sum-up
板书设计：
4 Ten little fingers 认识手指图
小组加分图
文档信息
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