2 野蛮与文明ppt课件教学实录

世界在发展，生活在变化

教学目标：

了解第二次工业革命的科技发明

了解第二次工业革命的影响

了解世界发展对生活的变化的影响

教学重点：了解第二次工业革命的科技发明

教学难点：了解第二次工业革命的影响

教学过程：

一、导入

同学们，现在在我们国家举行着一个重大的展览会，大家知道它是什么吗？

生：2010上海世博会。

师：关于上海世博会你了解了哪些方面的信息呢? 生汇报上海世博会资料。

师评价

师出示上海世博会之最：

1上海世博会的举办时间是2010年5月1日～2010年10月31日。

2上海世博会预计将吸引7000万人次参观，是参与人数最多的一次世博会。

3 世博园区面积为为5.28平方公里，是历史上最大的世博园区。

4报名参加上海世博会的国家和国际组织有240多个，居历史之冠。

从这些数据中我们得出了上海世博会之最，师：看来同学们都非常了解世博会，下面就让我们一起去看现在再让我们看看那些美轮美奂的场馆吧。

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（出示上海世博会部分场馆图片）

这些精彩的图片让我们留恋，令我们向往，那么我有一个问题想问问大家：为什么要举行世博会呢？

师回答，老师引导，世博会是展示世界各国科技成就、文化艺术等发展的舞台，是促进发明向生产转化的舞台，经济的发展促进了世博会的产生，世博会的举办又促进了经济的发展。

所以世博会做为展示经济科技成就的一个重要方式，作为社会发展的一个重要标志变应运而生了。那么科技的发展是在什么时候加速的呢？

生1：蒸汽机的发明和应用后

生2：第一次工业革命后

师：对，第一次工业革命的主要标志就是蒸汽机的发明和应用，同学们要注意区分这两个概念。这是我们上节课讲的内容。这节课我们就来接着学习又一次的工业革命，有没有同学预习了书，谁来说说，生产又一次加速的标志是什么？

生：电力的广泛应用

师：看来你做了认真的预习，这是一个很好的习惯。请坐。电本来是一种自然现象，后来被人们广泛利用，老师也搜集了一个关于电的小故事，同学们想不想听一下？

生：想。

师：讲述富兰克林的风筝实验。

一天傍晚，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子一道，带着装有金属杆的风筝来到野外。富兰克林高举起风筝，他的儿子则拉着风筝线飞跑。由于风大，风筝很快就被放上高空。刹那，雷电

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交加，大雨倾盆。富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急的期待着，此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林怀着激动的心情把手指伸向风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“我被电击了！”就这样，他证明了天空中的闪电是一种非常普通的自然现象。后来又经过其他科学家的不懈努力，终于将电这头凶猛的野兽驯服，为人类所利用。

师：请同学们看一看书，在那个时候，都产生了哪些科技发明促进了人类社会的发展，方便了我们的生活？请同学们仔细观看，老师这里制作了一个小游戏，我们以小组为单位，每个小组都有一面小红旗，哪个小组回答的问题最多，最准确，哪个小组的红旗就会插上山顶。

学生看书3分钟。

师：好了，现在让我们一起来进行这个抢红旗的游戏。请听题：1875年，诺贝尔发明了（

）

生回答并补充：诺贝尔是一位著名的化学家，他临死前立下遗嘱，将全部财产变卖成立了诺贝尔奖。共包括诺贝尔生物医学奖、物理学奖、化学奖、文学奖以及和平奖，后来又新设了诺贝尔经济学奖。

师：回答的非常准确，而且还给大家补充了这么多的知识。接着看下一题：

1876年，贝尔发明了（

）。

1879年，爱迪生发明了（

）。

生回答：贝尔发明了电话，爱迪生发明了灯泡。给漫漫长夜带来了光明。

师出示爱迪生发明的第一盏灯。

师：下一题1886年，本茨发明了第一辆（

）

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生：汽车

师：同学们要注意，世界上第一辆汽车是三个轮子的，而不是我们书上说的四个轮子的汽车。我们的这个教材中有误，请大家看这幅图（展示三轮汽车）播放汽车发展史视频。

师：下一题：1895年，（

）诞生了。

生：电影

师：哪个同学知道我们中国电影诞生在哪一年？

生：1905年，第一部电影的名字叫《定军山》。

师：是的，我们中国电影已经走过了一百多年的岁月，涌现出了无数的表演艺术家，电影技术也发生了很大的变化，从最早的无声电影到后来的有声电影，再到上个世纪80年代的彩色宽荧幕电影，又到今天的立体电影（3D电影），让我们充分体会到了世界在发展，生活在变化。

师：让我们加快速度，来看下一题：（连续出示几道题）

1901年，（

）问世。

生：吸尘器

1903年，（

）发明了飞机。

生：莱特兄弟

1907年，（

）问世。

生：洗衣机

1929年，（

）开播。

生：最早的电视广播

师：最早的电视广播公司是英国的BBC，当时的播出图片和声音是分开的，直到后来才能同时播出。可见生活越来越进步。

师：我们一起来盘点一下，看看哪个小组获得了成功，请组长上台亲自来升起你们的小红旗。祝贺你们。

师：同学们想想，如果没有这些发明世界会怎样？

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生1：世界会还和以前一样，发展很慢，很落后。

生2：我们的生活会很不方便。

生3：我们看不到电视，不知道外面的世界。

生4：人们工作会很累，许多工作都需要人去做，而如果有了这些发明都可以用机器做。

师：所以我们说是这些科技成就促进了世界的发展和生活的变化，促进了城市的迅速发展。大量的农村人离开土地进入城市，一方面带给我们方便的同时（例如博览会），也带来了一系列的问题。例如我们书上说的交通拥堵和经济危机等。各种各样的博览会

师：那么同学们说说，科学技术的发展和城市化的发展，是让我们的生活更美好还是让我们的生活更糟糕呢？

生辩论（小小辩论会）

师：的确，正如同学们所说的，科学技术就是一把双刃剑，既方便了我们的生活又给我们带来了许多的问题。所以我们就要趋利避害，正确的使用它。时光荏苒，岁月如梭，到了20世纪，在我们生活的这个星球上又涌现出了许多的新的发明。同学们一起来跟我看一下（展示20世纪的重大发明：第三次工业革命）

师：我们身边有哪些科技发明方便了大家的生活呢？

生：有电脑、电视、微波炉等

师展示电视机的变迁、华明家园的变化。（举身边的例子）

师：华明镇也入选上海世博会参加城市最佳实践区的展示。我们生活的21世纪已经过去10年了，同学们希望在今后还有什么样的变化呢？

生：汇报自己的想法

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师：而正在我们国家举办的世博会就像我们传达了这样一种理念，那就是绿色、环保、低碳生活，引领者我们的未来。下面让我们看一段视频。（播放世博会理念宣传片：包括概念车，能吃的餐具等）

师：同学们，这些新的设想、新的发明有的已经应用在我们的生活中，有的则还需要假以时日，希望我们的同学努力学习，掌握本领，让这些新机器，新设备早日应用到我们的生活中去，让我们的生活越来越美好！下课。

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