资料摘要
《喜鹊钻篱笆》教案教学目标: 1、学会歌曲《喜鹊钻篱笆》,要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲。2、要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动,激发音乐兴趣。3、要求学生根据歌曲内容进行歌表演,能做几个彝族舞蹈的基本动作。教学重点: 学会歌曲《喜鹊钻篱笆》,能用欢快的情绪有感情地演唱。教学难点: 结合歌
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喜鹊钻篱笆教学设计
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关键词：喜鹊钻篱笆教学设计
正文
《喜鹊钻篱笆》教案
教学目标: 1、学会歌曲《喜鹊钻篱笆》,要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲。
2、要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动,激发音乐兴趣。
3、要求学生根据歌曲内容进行歌表演,能做几个彝族舞蹈的基本动作。
教学重点: 学会歌曲《喜鹊钻篱笆》
,能用欢快的情绪有感情地演唱。
教学难点: 结合歌曲有秩序地进行游戏活动。
教学过程: 一、律动引入,营造氛围
游戏活跃课堂气氛，营造和谐、民主、欢快的课堂气氛,以愉快的心情为后边的学习活动做好情感铺垫。
二、
走进彝族,了解民俗
1、播放《喜鹊钻篱笆》伴奏音乐请生欣赏,体验乐曲欢快的情绪再简要介绍彝族文化, 风土人情,增强学生的知识面,更为歌曲的演唱做下铺垫。
2、聆听歌曲，初步感受情绪，关注歌词，引导学生理解歌词。
3、节奏读词,解决难点
在活动中随歌曲节奏自然行走，先听教师随着鼓点节奏读词,增
强了浓浓的音乐韵律感, 《喜鹊钻篱笆》的节奏琅琅上口, 通过师读、
生读、
师生接龙读词的方法, 学生在模仿中渐渐熟悉歌曲, 解决节奏的难点, 再过渡到学唱歌曲阶段。
4、演唱歌曲,动口动脑
由读节奏入手,引入歌曲,通过老师对彝族的介绍,勾起学生强烈的好奇心和新鲜感, 学唱歌曲时采用听唱和分句教唱的方法来降低难度,由易到难,逐步完成教学目标。
三、随乐律动,激发兴趣
学生随歌曲音乐和老师一起律动, 掌握彝族舞蹈的基本动作, 体验音乐课的无穷乐趣。强化参与者,合作者身份,以增强与学生的亲和力,师生共同尝试, 体验平等、和谐、民主的师生关系。
四、游戏延伸,快乐升华
《喜鹊钻篱笆》是彝族小朋友做游戏时唱的歌曲，通过学生喜欢的游戏，在《喜鹊钻篱笆》这首欢快的乐曲中, 请学生选择自己最喜欢的游戏边唱《喜鹊钻篱笆》这首歌边做游戏, 在游戏的同时巩固了歌曲。
五、课堂小结,结束新课
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