唱歌　 阿西里西教学实录与评析

《阿西里西》教学设计

教学内容: 1、歌曲《阿西里西》

2、随歌曲做律动,并掌握彝族舞蹈的基本动作

3、做音乐游戏

教学目标: 1、学习歌曲《阿西里西》,并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。

2、通过学习本课歌曲,了解彝族儿童的生活习俗,培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。

3、学会彝族舞蹈的基本动作,根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。

4、结合歌曲能有秩序地进行游戏活动,进一步激发学生表现音乐的自信心、感受力、表现力、和参与音乐实践活动的积极性。 教学重点: 1、感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情,并能富有感情、有表情地演唱歌曲《阿西里西》。

2、引导学生勇于参加各项音乐活动,培养活泼开朗、乐观的性格和与同学们友好相处、相互合作的能力,进一步提高学生的歌唱能力、表演能力及协调能力。

教学难点: 1、对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握。

2、根据歌曲进行歌表演,并能结合歌曲有秩序地进行游戏活动,在各项音乐活动中培养学生的创造能力。

教学用具: 多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、跳绳、毽子等。

教学过程: 一、组织教学

1、听音乐进教室。

2、师生问好歌。

二、发声练习

三、歌曲《阿西里西》

(一)教学导入

1、提问

同学们,我国是个多民族的国家,你们知道有多少个民族吗? （56个民族）非常正确!56个民族像56朵花,百花争艳,各显千秋。那么今天又会是哪朵美丽的花朵向我们绽放呢?请欣赏(播放《阿西里西》视频)。

2、简介

师:对。彝族人民非常好客,他们居住的地方有美丽的风景和秀丽的山水,每逢节日他们就会穿上漂亮的衣服去参加唱歌跳舞,在歌舞中跳出热情、跳出团结、跳出幸福的生活,那场景可热闹了! 3、出示课题

师:刚才我们欣赏的这首歌曲的名字叫《阿西里西》,是彝族小朋友

们做游戏时唱的歌曲。

(二)学习歌曲

一、感受歌曲: 1、听录音，思考：（1）歌曲主要表现了怎样的情绪？（欢快地）

（2）请说说歌中唱了什么?(听到哪些歌词,可把

歌词贴到黑板上) 2、教师出示完整的歌词

3、师生按节奏读歌词。(师一句、生一句

4、接龙游戏。(教师读上句,同学们读下句) 二、学唱歌曲: 1、倾听音乐的旋律。

师:请同学们休息一下,听陈老师用钢琴弹歌曲的旋律。

2、对口型游戏

师:请同学们听歌曲范唱,只张嘴不出声。

3、跟钢琴轻声哼唱。 4、欣赏录音范唱。

5、完整演唱歌曲。

6、音乐游戏

当音乐响起后,请同学们一边演唱歌曲《阿西里西》,一边做游戏。

7、歌曲处理(讲解演唱技巧:自然大方、吐字清晰、富有感情.) 现在,让我们把自己想象成那群少年,体会一下愉悦的心情,然后带着这

种心情再把这首歌演唱一遍。

8、小小音乐会(单独演唱、师生接唱、男女生接唱、齐唱等形式) 师:我们的小歌手们唱得真棒!下面我们举办一场音乐会,展示一下你们的风采。

9、评价优缺点

a各组互评

b师生互评

三、拓展部分——

学彝族基本舞蹈动作

师:咱们中国的少数民族各个都能歌善舞,彝族也不例外,我们一起来跳跳彝族的舞蹈怎么样? 1、讲解示范动作

2、生学跳

3、跟音乐跳

4、边唱边跳(有表情的演唱歌曲并随音乐舞蹈) 师:请每一个同学都动起来、唱起来吧! 四、结束语: 师:音乐是人们了解一个民族文化的窗口。通过今天的学习,希望同学都能热爱我们的少数民族,更加喜爱我们的少数民族音乐。请同学们回去后把这首歌曲唱给家人听,把你们的快乐传播给身边的每一个人,好不好? 下面请随美妙的歌声快乐地跳起来吧。让我们下—节课再见!