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《田野在召唤》教案 牧野区第二实验小学 王金莲教学内容 《田野在召唤》低声部的学习教学目标1、认识顿音记号、重音记号和换气记号并能够正确的使用于演唱。2、能用弹跳和欢快活泼的声音演唱歌曲。3、引导学生从活泼动听的旋律和诗一般的歌词那种感受大自然的美，了解田园歌曲的另
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唱歌 田野在召唤名师课堂实录
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关键词：唱歌 田野在召唤名师课堂实录
正文
《田野在召唤》教案
牧野区第二实验小学 王金莲
教学内容 《田野在召唤》低声部的学习
教学目标
1、认识顿音记号、重音记号和换气记号并能够正确的使用于演唱。
2、能用弹跳和欢快活泼的声音演唱歌曲。
3、引导学生从活泼动听的旋律和诗一般的歌词那种感受大自然的美，了解田园歌曲的另一种风格。
4、为歌曲加入简单的低声部旋律，进行二声部合唱，丰富其演唱形式。
教学重
难点
1、用自然活泼的声音演唱，富有动感美。
2、较好的完成二声部合唱，声音和谐, 统一。
教学过程
师生问好 1、发声练习 用 u音的口型。
2、音乐活动
随音乐进行活动
运用柯尔文手势巩固音阶。
3、复***利民歌《田野在召唤》。
4、声乐的演唱形式，为歌曲加入二声部旋律。
5、听记并学习低声部旋律，强调声音要有弹性。
6、创编并填唱歌词。
7、进行歌曲二声部合唱练习，增加歌曲的动感美。
8、完整的演唱歌曲，强调两个声部的同时进入。
9、课堂小结
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