祖国祖国我们爱你ppt配套的板书设计及意图

第一周

第一课

爱祖国

一课时

第一课

爱祖国

一、教学内容：学唱《祖国祖国我们爱你》

二、教材分析

《祖国，祖国我们爱你》是一首活泼、欢快的儿童歌曲.歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情景创设，展现了小朋友们的丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。歌曲是单二部曲式，主要采用平稳级进的手法，加上间奏的运用，使得旋律在平稳中略带活泼，体现了小朋友们天真可爱的音乐形象。三、教学目标

1、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，能用优美的歌声表达对祖国的真挚情感。

2、开发学生对音乐的感知力、培育学生积极参与学习、团结协作的才能。

3、热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自满感。

四、教学重难点

重点：

在凝听中完全地唱好并表示好这首歌曲。

难点：

第三乐句的歌颂和激发学生对祖国的热爱之情。

五、教学用具

多媒体课件、CD、打击乐器

六、教学课时

一课时

七、教学过程 （一）组织教学、师生问好 （二）激趣导入 1、课件展现世界地图

2、课件展现中国地图。

问：你是怎么找到的？

师：是啊！我们巨大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，让我们一起来观赏祖国的风光吧！

3、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展现祖国的风光

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图片，如：长城、故宫、黄河等让学生观赏。

4、揭示、板书并歌颂课题

（三）新歌教学

1、老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。

2、老师领导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲热)。

师：谢谢孩子们深情地歌颂。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！

3、课件播放歌曲范唱，感受歌曲情绪。

问：听了歌曲你脑海中呈现了怎样的画面？你的心境是怎样的？

4、老师播放背景音乐，请四位孩子上台画画，其余学生打着强弱拍。

5、采用师问唱生答唱的情势学唱第三乐句。（如：画什么？长在哪里？）

6、闯关游戏学唱歌曲

（1）第一关：边听歌曲边拼贴歌词

课件播放歌曲范唱，四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。

（2）第二关：边有节奏地念歌词同时配上简略的舞蹈动作

A、老师有节奏地念歌词，同时各小组边聆听边试编动作。

B、各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评。

（3）第三关：边聆听歌曲边学唱本小组的乐句

边放歌曲，小组边聆听边学唱乐句。

（4）各小组汇报师画着图形谱加以领导，其余小组在聆听中心里学唱。

7、初步认识前奏、间奏、尾奏

8、完整合伴奏有情感地演唱歌曲

师：孩子们，庆祝你们闯关胜利，你们真棒！为了庆贺你们的胜利，我和你们一起合着歌曲唱起来跳起来。

（四）拓展知识、情感升华

师：在我们生涯中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起去听听吧！

1、用课件播放歌曲《娃哈哈》，学生观赏。

问：我们的祖国叫什么？

2、用课件播放歌曲《我爱北京天安门》，学生欣赏。

问：中国的首都在哪？

3、用课件播放歌曲《中华国民共和国国歌》前奏。

问：这是什么歌？

问：当我们听到国歌时该怎么做？生答：立正站好、行队礼……

师：听，国歌

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爱祖国

一课时

还在响，孩子们拿出的举动来做个爱国的孩子！

4、完整地播放歌曲《中华国民共和国国歌》，请求所有在场的人都起立行礼。

（五）课堂小结 同学们，今天我们学会了演唱《祖国祖国我们爱你》这首歌，我们的祖国是一个美丽而富饶的国家，还有好多好多的美景，只要你们们认真去留意、去观察，一定会发现更多的美! （六）板书设计

祖国祖国我们爱你

小鸟 蓝天 小草 太阳 国旗

情感：抒发了孩子们用蜡笔画出对祖国的热爱之情。

（七）

教学反思

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