唱歌　 阿西里西优秀教案说课稿

阿西里西

课时：第一课时

课型：唱歌课

教学目标：

1、学习歌曲《阿西里西》，并要求学生用快乐的声音表现歌曲的情绪。

2、能积极参加音乐游戏，完成分组合作游戏，并体验协调合作的乐趣。

3、通过对彝族民俗，歌舞的介绍，亲自演唱彝族民歌，培养学生对彝族文化，歌舞的喜爱。

教学重点：学习歌曲《阿西里西》，并要求学生用准确的节奏，快乐的声音表现歌曲的情绪。

教学难点：能积极参加音乐游戏，完成分组合作游戏，并体验协调合作的乐趣。

教具准备：多媒体课件、电子琴、歌曲歌词。

教学过程：

一、

组织教学，激情引趣

1、师生问好！

2、师：同学们好！春天来了，老师特别想带同学们去旅游，同学们你们愿意去吗？，首先，让我们一起随着欢快的音乐动起来，跟我做自由的发挥，请起立。准备好了，看谁跳得最好。（播放乐曲《郊游》）

二、导入新课。

师：同学们的舞呀跳得真不错。请坐。

师：刚才欢快的音乐把我们带到了美丽的大海边，下面的这段音乐要带我们去一个神奇的地方。（放音乐，教师跟着伴奏做简单的舞蹈动作）

1、师：刚才的音乐把我们带进了贵州省。在贵州有许多美丽的风景，是旅游的好地方。那里有许多的少数民族，其中彝族人民热情好客、能歌善舞。他们主要居住在乌蒙山区，那里有美丽的草海、可爱的黑颈鹤，每逢节日人们就会穿上漂亮的衣服去参加唱歌跳舞，那场景可热闹了。(教师展示图片，介绍彝族的风俗习惯。) 师：刚才播放的乐曲就是彝族的一首民歌，它的名字叫《阿两里西》(出示课题)。这首歌曲是彝族小朋友在做游戏时演唱的。同学们想听吗? 生同答。

师：好，老师就把这首歌曲送给你们。（第一遍）。

师：歌中都唱了些什么？谁听见了？（根据学生的回答，板书歌词）

“阿西里西”的意思是“我们是好朋友”，

“丘都拉迪”

嗡啊嗡啊”、“啊呀”

都是衬词，表示彝族小朋友召唤小伙伴来做游戏时欢乐、愉快的心情。

师：你们听见了“大家快来做游戏”“人人快活笑嘻嘻”唱了几遍？

三、按节奏读歌词。

师：这就是这首歌完整的歌词，下面，老师把歌词读给大家听，注意，老师是怎样读的。

师：同学们说一说老师读的时候和你们平时读书一样吗？（生：不一样）因为老师是按节奏来读的。下面就请同学们跟着老师来读一读歌词。注意：“阿西里西”和“丘都拉迪”这两句歌词在歌中都要重复一遍。（生跟读）

师：好，现在你们能不能像老师一样也来读一读？

师：我们来试一试，准备好了。一二一起。（学生按节奏齐读歌词）

师：真不错，咱们接着看第二段歌词。看一看它跟第一段有什么区别。（学生回答）

师：咱们把第二段来一遍。同学们这一遍读得相当好。下面我们来玩一个接龙的游戏，老师读第一句，请同学们接读第二句。来，准备，我先来。（师生接龙读，交换）

四、学唱歌曲。

师：同学们读得真有感情，现在我们已经学会了按节奏读歌词，接下来就请同学们跟着老师来模唱这首歌曲。（播放课件）

师：下面请同学们跟着老师来学唱这首歌曲，老师唱一句，你们唱一句。

师：注意“丘都拉迪”、

“嗡啊嗡啊”、“啊呀”是彝族小朋友在召唤小伙伴来做游戏时愉快的那种情绪，所以这个地方我们要唱得欢快、跳跃一些，我们再来一遍。

师：好，我们已经学完了第一段，现在把它连起来，你们来把第一段完整的唱一遍，可以吗，准备好了，试试看。

师：同学们唱得真有感情，如果我们能把第二段歌词也唱会，那就更好了。我们来试一试。（跟唱）

师：唱得真好，下面我们把第二段歌词也连着唱一遍。

师：好，整首歌曲我们都学完了，现在我们把两段歌词连起来，请同学们和我一起跟着伴奏来一遍。

师：同学们唱得非常有感情，你们可以跟着伴奏来一遍吗？好，准备，注意中间有一段间奏。

五、律动、游戏，激发兴趣。

师：同学们今天呀表现得真不错，但是我觉得只是唱歌还不能够把彝族小朋友那种欢快的心情表达出来，不如我们给这首歌曲加点动作、跳跳舞怎么样？

师：好，下面我们就放松一下，来学几个简单的舞蹈动作。请起立，跟着老师来做一做。

师：同学们的舞呀跳得真优美，如果能加上动听的歌声，边唱边跳，那就更好了。我们一起来试一试。

师：同学们跳得真好，请坐。大家都知道，《阿西里西》是我们彝族小朋友在做游戏时演唱的一首民歌，老师想问问同学们，你们都喜欢做游戏吗？“拍巴掌”的游戏玩过吗？好，下面就请同学们两两相对坐好，咱们就用《阿西里西》这首歌曲来做“拍巴掌”的游戏。老师这里有个要求，请同学们边唱歌边做游戏，注意，做游戏的时候要采着节拍来做。来，准备好，音乐响起我们就开始做游戏。（师：游戏的时候，跟着节拍做很重要，拍得不好的同学不要气馁，课后再好好的练一练。）

师：同学们会玩“火车钻山洞”的游戏吗？好，下面老师要请十位同学到台上来做这个游戏，谁愿意来。

师：来，准备一下，音乐响起我们就开始做游戏，请做游戏的同学采着节拍来做，下面的同学也给他们加加油，为他们唱唱歌。

师：下面的同学来评价一下，他们的游戏做得怎样？

六、全课小结。

师：今天，同学们唱得高兴，玩得也高兴，学会了贵州彝族民歌《阿西里西》，感受了欢快的情绪，请同学们回去以后把这首歌曲唱给自己的家人听一听，今天的课就上到这，同学们再见！