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关键词：听：摇篮曲小乌鸦爱妈妈课件配套优秀

正文

小乌鸦爱妈妈

教学目标

1、能随着音乐节奏用自然、轻柔的声音有感情地演唱歌曲。

2、感知歌曲生动的故事情节，感受小乌鸦爱妈妈的情感。

3、喜欢小乌鸦在演唱中获得爱妈妈的情绪体验。

教学重、难点

1. 带感情演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

2. 为歌曲创编歌表演，培养学生的创新能力。

教学准备

教师把歌词编成简短的故事，帮助理解：教师熟悉并能演唱歌曲、

教学过程

一、谈话活动引入主题。

1、同学们，今天我们来到了音乐教室来上这堂课，大家开心吗？

2、师：今天老师请来了两位朋友，大家看看是谁？是的，是两只乌鸦，一只小乌鸦和它的妈妈，今天我们就来学习《小乌鸦爱妈妈》这首歌。

3、欣赏歌曲

我们一起来听听这首歌吧。

师：这首歌好听吗？想不想学习这首歌。

二、熟悉歌词、旋律和节奏。

1、熟悉歌词

2、（1）教师讲述歌曲中描述的故事内容，理解记忆歌词。

师：我们来看看这首歌里的故事。

（2）请看歌词，听老师边弹琴边唱一次。

（3）再跟音乐听听这首歌。

三、理解歌曲，感受歌曲表达的情感。

1、感受歌曲的情感和演唱方法。

问：这是一首小乌鸦爱妈妈的歌，我们应该怎样演唱这首歌曲呢？

学生讨论，尝试用不同的声音演唱。

教师小结：要用轻柔的声音有感情地演唱。

2、教师弹奏旋律，带唱歌曲。

师：现在老师来弹琴，跟老师唱这首歌，老师唱一句，你们唱一句，在唱之前有一段前奏，是不要唱的，请注意听。

师：这首歌的最后一句的唱法不一样，跟老师唱两次。

3、师再次带唱歌曲。

4、现在请跟着音乐视频来唱这首歌

5、会唱这首歌了吗，我们跟着伴奏来唱这首歌，注意前奏部分不要唱。

6、请同学们自己编动作，跟着旋律唱一次。

四、1、你喜欢小乌鸦吗?为什么？

2、小乌鸦爱自己的妈妈，长大不忘妈妈养育恩，叼来虫子喂妈妈，你是用什么方式来爱你的妈妈的？

五、拓展

回家把这首歌唱给你的妈妈听，用你的方式表达对妈妈的爱，并

对妈妈说一句：“妈妈，我爱你”

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