第13课 人种有不同优秀公开课教案

人种有不同（第三课时）

盐城市景山小学

吴晓岚

教学目标：

1、了解不同人种的形成，知道地理环境对不同人种形成的影响。

2、了解不同人种对人类文明和社会进步的贡献。

3、了解种族歧视，树立不同种族一律平等的观念。初步具有开放的国际意识，愿为消除种族歧视尽自己的一份力量。

教学准备：多媒体课件、资料包、横幅等。

教学过程：

一、

复习回顾，了解人种起源

同学们，今天这节课

我们继续学习

（读课题）。通过上节课的学习，我们知道了不同的人种他们的肤色也

不同，主要原因是

环境。

二、感受不同人种的贡献

在这滚滚的历史长河中，不同肤色、不同种族的人都为社会的进步做出了

巨大的贡献 。 所以说人与人之间应该是平等的。然而，不平等的现象却一直存在！

1、

听书中的故事，说说你的感受

2、说说什么是种族歧视

种族之间不平等的对待就是种族歧视！

三、走近种族歧视

这样的种族歧视由来已久，而它们只是种族歧视问题的冰山一角。

1、看看全球各大媒体统计的精确数据。

2、看着这些无声的数字，你想到了什么？

种族歧视真是无处不在！在人类历史上留下了血迹斑斑的印迹

3、老师还带来了一些图片资料。请看大屏幕——师配乐解说 4、看着你们凝重的神情、闪动的泪花，说说此时你心里的感受吧

5、如果你就是受歧视种族中的一员，刚才失去生命的就是你的亲人，你还能继续忍受下去吗？说说你内心深处的呼声吧！

6、看来，种族歧视带来的不仅仅是社会的不公正，还带来了仇恨，战争，杀戮，灾难！

同学们，你们能容忍它的存在吗？

7、其实，追求平等一直是人类的理想！一直有人在为消除种族歧视为之而奋斗！

（1）交流课前搜集的反种族歧视斗士资料。

（2）观看马丁路德金的影像资料。（《我有一个梦想》）

8、过渡：不仅仅是个人，消除种族歧视的奋斗也引起了全社会的广泛关注。

请看——（多媒体：消除种族歧视已经成为法律

）

9、可见要消除种族歧视这条道路是曲折漫长的！所以我们每一个人都应该投身都消除种族歧视的行列中，这是我们的责任，也是我们的义务！

10、请大家静心看看书中女作家苏珊是怎么做的？

四、落实行动，从我做起

1、生交流：她默默的为黑人做着力所能及的事。

2、小小组讨论：我们能为消除种族歧视做些什么？

3、生汇报交流，师生互动。

【点击课件】来吧~放飞你的梦想，相信我们的世界一定能更加和谐美好！

五、同一个世界，同一个梦想

和平是全人类共同的愿望，没有种族歧视，我们的世界才会更加美好，同学们，让我们一起努力，消除种族歧视，维护世界和平。让张张笑脸如花儿般盛开在世界的每一个角落。