3.值得骄傲的家乡人课时教学实录

四年级下册《品德与社会》第一单元

值得骄傲的家乡人

教学目标：

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2、能运用观察、访问、拍摄、调查资料等方式，了解家乡人的故事。

4、感受家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的，鼓励学生为家乡做贡献。

感受家乡的美丽和家乡人的努力，激发自豪感

重点难点：

联系美景与人的关系，鼓励学生努力学习，为家乡和祖国做出贡献

课前活动：搜集家乡的图片、名人事迹

教学过程：

一、

观看导入：

1.

欣赏：欣赏广西风光片。看看你感受到了广西的哪些美？

2.

学生汇报：板书：山水美

人文美

城市美

3.

谈话：如此美好的广西，你喜欢吗？看图说出家乡景点的名称来！

4.

导入：孩子们，我们看，广西山美、水美，一方水土养一方人，历史以

来，广西地灵人杰，有很多历史文化名人，今天我们就来认识这些值得骄傲的家乡人！

二、

交流课前资料: 1.

汇报：课前你了解了哪些名人的资料，请大家汇报一下。

2.

分类：如果要给这些名人分类，你会怎么分呢？小组讨论、操作，把名

人的名字写在卡片上。汇报:你们是怎么分类的，为什么这样分？

3.

小结：是的，广西名人很多，有冯子材、石达开、李宗仁、白崇禧等一

大批爱国主义将领守卫着祖国的领土，韦拔群、李明瑞等农民起义将领奋不顾生带领广大农民建立新中国，石涛、王力等文化大家将中国传统文化带入一个新的高度，李宁、莫慧兰等著名运动员引领着广西健康生活新方向，邓颖超等政界名人用自己的人格魅力和治国理念影响着祖国和民族的未来。是他们，让我们的祖国更强大，是他们，让我们的家乡更美好！

三、

演绎名人故事

1.

演一演：课前我们搜集了他们的小故事，有哪个小组愿意用自己的方式

演绎出来呢？

2.

谈话：孩子们，广西地处边陲，是许多人口中的南蛮之地，但我们从这

些广西人的身上，看到了，为祖国、为民族奉献的赤子之心，看到了勤劳勇敢、自强不息的民族精神，正是他们，为民族的解放和家乡的发展作出了卓越的贡献，我们每一位广西人，都应该为自己的家乡感到骄傲！有这么一位广西人，他被评为时代楷模，他就是——黄大年！上个星期，我们班有幸参观了黄大年纪念馆，我们请

同学带领我们回顾一下参观的经过。

3.

参观黄大年纪念馆的感受汇报

一名学生回顾参观活动的情况，多名学生讲感想。

四、

总结提升

1.

谈话：孩子们，通过今天的学习，你有什么收获？你能为家乡做点什么？

请在自己的贴纸上写下自己的感受或者决心，贴在这棵家乡的大榕树上。

1.

学生写感受，贴上去，随机采访学生写的内容

2.

让我们从今天开始，在十九大精神的引领下，努力学习，为了家乡的发展

而奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！