柳树姑娘精品学案

课题

教具准备

《柳树姑娘》

教学课件、钢琴

授课年级

课型

三年级

唱歌课

《柳树姑娘》这是一首曲调优美、轻快的简易二声部合唱歌曲。歌词简练，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。歌曲为3/4拍，羽调式，一段体结构。全曲以两拍附点为基本节奏型。第1-8小节，上下句对称，旋律采用了摸进手法，三度、四度、五度的跳进，使得曲调舒展而优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春风里轻柔的姿态。第教材解读

二声部只用了第一声部的同音支声，配以八分音符节奏及跳音的“啦”唱法，烘托出欢乐的气氛。第9-12小节，节奏突然紧缩，后两小节通过向上方五度的摸进，使曲调更为欢快，与前面的曲调形成了较强的对比。最后曲调又趋平稳舒展，在富有民歌特色的陈词“啦哩啰”中欢快地结束全曲，抒发了人们对美丽春天的赞美之情。

1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。

行为目标

2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。

3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习

1.学习歌曲《柳树姑娘》，掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音

符与附点四分音符的长短。

研结构

2.聆听歌曲《柳树姑娘》，感受歌曲的情绪、内容与风格。

聚焦核心

唱、跳、吹奏、创编。

用结构

整体把握

课的结构

1.

2.从视觉上通过涂色找到四分音符与附点四分音符的区别。

一．创设情境，激趣导入

二．聆听音乐，模唱旋律线条

三．聆听中帮助学生熟悉、掌握歌曲旋律、歌词。

教学内容

教学过程

二次备课

一、创设情1、师生问好，发声练习

2/4 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1— || 境，激趣导入

wu 2、情境导入

师

:同学们，不知不觉我们已经走进的意义先行

春天

, 在这个季节里万物复苏、大地着上了新装，老师特别喜欢这个季

节

, 你们呢？今天要为大家介绍一位

新朋友，她也非常喜欢春天。大家仔细聆听，听听她是谁 ?（第一遍聆听）

二、歌曲学唱

1、揭示课题，第二遍聆听

师：是美丽的柳树姑娘啊，歌曲是用怎样的情绪来演唱柳树姑娘的？（优美、抒情）

2、第三遍聆听

设问：再让我们听一次，这首歌是齐唱还是合唱？（出示歌谱）

3、再听歌曲范唱，看着歌谱轻轻跟唱曲调。（提醒学生轻声哼唱）

4、按节奏有感情的朗读歌词

（1）

附点四分音符的渗透

（2）

板书节奏，指导学生拍一拍，然后加入歌词按节奏朗读歌词。

（3）

八分音符复习

用结构

（4）

板书节奏，指导学生拍一拍，然后加入歌词按节奏朗读歌词。

5、跟琴模唱第一声部

6、加入歌词，情绪处理，完整演唱第一声部

7、二声部学习

（1）

师与生合奏演唱，学生找出与第一声部相同和不同的地方。

（2）

跳音学习

8、生生分组合作演唱

三、拓展

表演歌曲，肢体律动

分组演唱两个声部，加入简单的舞蹈动作，全班一起表演歌曲。

柳树姑娘

2/4

X.

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X X | X—

—

—

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板书设

2/4

X X

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X |

X X

X X

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计

课后反思