资料摘要

《游子吟》教学设计【教学目标】1、学会演唱歌曲《游子吟》,并能深情地背唱歌曲2、掌握波音的演唱方法,理解波音的作用,更能体现歌曲情感3、体会歌曲内涵,感受母子情深,懂得感恩【教学重难点】1、有感情地演唱、背唱歌曲2、认识、理解波音,并准确演唱【教学用具】多媒体课件【教学方法】提问法、示范法、聆听法,

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游子吟教学设计内容推荐

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游子吟教学设计内容推荐

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《游子吟》教学设计

【教学目标】

1、

学会演唱歌曲《游子吟》,并能深情地背唱歌曲

2、

掌握波音的演唱方法,理解波音的作用,更能体现歌曲情感

3、

体会歌曲内涵,感受母子情深,懂得感恩

【教学重难点】

1、

有感情地演唱、背唱歌曲

2、

认识、理解波音,并准确演唱

【教学用具】

多媒体课件

【教学方法】

提问法、示范法、聆听法,师生互动法

【教学过程】

一、情境导入

1、

问:同学们从一年级到六年级有没有自己最喜欢的一首诗词

(生回答)

2、师:今天我们学习的歌曲也与诗词有关(新课导入)

播放图片,集体诵读《游子吟》

二、新授歌曲

(一)聆听

1、

师介绍《游子吟》创作背景

2、

初次聆听:感受歌曲情绪,速度

3、

再次聆听:跟在音频中小声哼唱

(二)学唱歌曲

1、用“la”哼唱旋律

2、讲解歌曲中的波音,引导学生准确表达

3、加入歌词演唱歌曲

问:①歌曲中出现了哪些乐器伴奏?

②歌曲中的第一段和第二段在情绪上有什么变化?

(带着问题演唱)生回答

③

有感情完整地演唱歌曲

(三)拓展歌曲(手语学习)

1、

播放视频

2、

师示范,学生跟在后面做

3、

学生边唱边做

三、总结

这首歌曲给我们的启示是什么?(教会我们感恩、孝顺父母、尊敬长辈)

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《游子吟》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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