4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案1

双手胸前传接球教案

柏水学校

陈梦丹 教学过程：

教材篮球：双手胸前传接球

内容

1、学生知道双手胸前传接球的正确动作姿势；能记住传球的重点是手腕的弹动。

课程2、80%以上的同学能做出规范的双手胸前传接球动作并在行进间做出传接球动作。

目标

3、学生在练习中乐意接受教师指导，并积极配合。

4、学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。

场地篮球20个；篮球场一个。

器材

课的部分

教学内容及手段

组织教法

1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。

组织：成四列横队集

合，如图示一：

2、接受体育委员汇报。

开始

部分3、师生问好。

2’

4、宣布本课任务和要求。

要求：精神饱满，注意

力集中。

5、安排见习生。

一、

游戏：渔网（5’）

一、组织：如图示二： 方法：游戏开始，由两位同学担任“小渔网”，在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”。以此类推，直到全部抓住时游戏结束

规则：（1）“小渔网”不得松手触人。

（2）在游戏过程中不得逃出界外，准备教法：讲解，示范，师生按规则集体练习

被迫出界者作被触到论处。

部分

10’

。

二、徒手操

（5’）

要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要

动脑筋、 协力、果断、快速。

内容：（1）头部运动；（2）扩胸运动

（3）体转运动；（4）弓步压腿

二、组织：集体练习

（5）侧压腿；（7）腹背运动；

（8）碗、踝关节绕环运动

要求：动作规范、整齐、有力。

要求：

动作正确，整齐、有力。

双手胸前传接球（20’）

一、让学生按自己想方式进行传球并找几位一、

练习的组织如图示三

学生演示

①

头上传球 ②

反弹传球

+ + + + + + + + + + ③

长传球 ④

背后传球

+ + + + + + + + + + ⑤

手递手传球

等等

△

二、教师讲解示范；

+ + + + + + + + + +

+ + + + + + + + + + 双手胸前传接球：面向传球队友抬头、教法：

教师讲解、示范。

屈膝，手指张开，持球于胸腹之间，，两肘

微向外，伸臂向外推球时，向前跨一步，球二、组织：在球场内散点

出手时手指向上、向前推,弹动手腕使球回教法：教师讲解、示范、学生练习。

旋，出手后掌心向下，保持跟随动作。接球

时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自三、四、练习的组织如图示

然分开，两拇指成“八字”形，手指向前上基本方，两手成一个半圆形。当手指触球后，两部分臂随球后引缓冲来球的力量，两手握球于胸25’

腹之间。

三、徒手做准备姿势，模仿试做胸前传球；

四、原地二人一球传接球，并进行研讨学习。

教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。

重点：上下肢协调配合，技术的衔接连

贯

五、六、练习的组织如图示

五、三角传球

重点：传球速度快，跑动积极

六、四角传三球（上篮）

重点：传球要柔和掌握好时机

游戏：抢断传球（5’）

规则：（1）传球失误，接球脱手落地均为犯规，应与拦击者交换；

教法：教师讲解、示范

（2）拦击者必须击到球正在手中者才算有效，在球已出手或尚未

接到球时拍无效。

游戏教法：讲解、示范，练习，比赛。

方法：6人一组，5人手拉手围成圈，1人在中间抢断球。

要求：先练习，后比赛。

重点：传接球的快速能力和准确性。

结束一、整理运动：伸展放松操; 2’

部分二、小结，收回器材。1’

3’

组织：如图一

教法：，教师讲解、示范，学生模仿练习。