3.一年之计在于春教学教案设计

（三）一年之计在于春

活动目标

1．学生能知道春天是播种的季节，理解“一年之计在于春”的含义。

2．联系自已的实际，懂得珍惜时间的重要性，努力学习。

教学重点难点

1．教学重点:懂得珍惜时间的重要性，初步理解“一年之计在于春”的含义。

2．教学难点:观察春天与人们种植的关系，体会“一年之计在于春”的含义。

活动过程

活动一

激趣导入

1．谈话:春天天气变暖了，风儿变柔了，雨水也多了起来，有一首歌叫《小雨沙沙》，你听过吗？让我们一起来听一听吧。

【播放歌曲：小雨沙沙】

2．提问：歌中唱的是什么？听完歌曲,你想说些什么？

3．小结：是啊,这首歌曲多好听啊！春天小雨沙沙地下，种子要发芽。“一年之计在于春”，春天是个播种的好季节。

活动二

播种的季节

1．谈话:同学们，春天是种植的好季节，你们想不想看看在这美丽的季节里人们都在做些什么？让我们一起来看一看吧。

[出示教材P28、29图片:农民在地里播种、农民在水田里插秧、学生在山坡上植树、学生在种花] 2．提问：你们看到了什么？有哪些人？他们在做些什么？

3．追问：看到了这热火朝天的景象，你们想到了什么？

4．小结:是啊，春天是一年之中最美好的时光，春天是播种的季节、成长的季节，也是充满希望的季节。

板书：播种的季节

5．过渡:那么，农民伯伯在春季里是怎样耕种的呢？让我们一起来看看吧。

【播放视频：农民在耕种的景象】

6．提问：从立春一开始，农民们就开始忙着翻上、犁地,抓紧时间抢播抢种,这是为什么？

7．追问：大片大片的农田都要在这么短的时间里播种、育苗，你们说拖两天慢慢干行不行？这个时候要是延误了农时会怎么样呢? 8．小结:是啊，春耕不肯忙,秋后饿脸黄。春天不抓紧时间播种，到了秋天就没有收获可不是要挨饿吗！所以农民们才在春耕时节抢农时抢春播，这样一年才能有一个好收成。“春种一粒粟，秋收万颗子”说的就是这个道理。

活动三

时光一去不复返

1．谈话:同学们，农民只有在春耕时节抓紧时间抢农时抢春播，这样一年才能有一个好收成。那么，我们小学生该不该抓紧时间呢？下面，就让我们一起来体验一下时间的重要性吧。

2．活动:教师出示闹钟，引导学生体验“一分钟”到底有多长。

3．提问：一分钟时间已到，请大家想一想，这一分钟时间里，你能做哪些事情呢？

4．追问：真没想到，同学们在一分钟里能做这么多事，那你知道你的爸爸妈妈他们一分钟能做多少事吗? 【播放课件：一分钟能做多少事？】

5．交流:请学生联系自己刚才的实践活动，说一说自已此时的想法。

6．过渡:就像同学们所说，时间对于大家来说，是多么的珍贵。可是也有人在白白浪费时间，老师这儿有一个故事，我们一起看看。

【播放课件：《

“寒号鸟”

》的故事】

7．.提问：“寒号鸟”的故事给你什么启示？你想到了什么? 8．追问：现在我们是一年级的小学生，应该怎样做呢？

9．小结：时间对于每个人来说都是公平的，关键在于每个人是否能学会抓紧。在这一年的开始,趁着这美好春天的来临，让我们给自己制订一个小小的计划吧。

板书：抓紧时间

10．活动：学生制订自己的小计划

11．小结：同学们，我们每个人的青少年时期如同我们生命中的春天，是我们人生的开始只有我们在此时做好计划，抓紧时间，付出自己的努力，才能有所收获。老师相信经过刻苦的努力，你们都会取得丰收的成果的！

板书设计

一年之计在于春

抓紧时间