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课时教案试讲人：陈佳5 年级第3周第1 课次年月日教学内容：正手发球和反手发球的基本方法。1 初步了解乒乓球的基本技术，提高对乒乓球运动的兴趣，养成良好的锻炼教身体的习惯学2 通过学习乒乓球正手发球和反手发球技术，提高学生动作的协调性、灵目敏性和神经系统的灵活性。80%的学生能掌握乒乓球正手发球和反
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2.正手发球和反手发球教案（名师）
未知
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关键词：2.正手发球和反手发球教案（名师）
正文
课
时
教
案
试讲人：陈佳
5 年级
第
3周
第
1 课次
年
月
日
教学内容：
正手发球和反手发球的基本方法。
1 初步了解乒乓球的基本技术，提高对乒乓球运动的兴趣，养成良好的锻炼教
身体的习惯
学
2 通过学习乒乓球正手发球和反手发球技术
，提高学生动作的协调性、灵目敏性和神经系统的灵活性。80%的学生能掌握乒乓球正手发球和反手发球技标术水平，发展学生身体素质。
：
3 培养学生勇敢，沉着果断，互帮互助的意志品质，以及不断挑战自我，争先创优的优良品质。
重
难击球的动作固定
击球时机，击球落点
点
点
教育内部时课的内容
次数
组织方法与要求
容与方分
间
法
一．课堂常规
3
一．课堂常规
1．体育委员集合整队，
1.队列队形：成三列横排
清点人数，报告老师。
体操密集队形集合。
开
2．师生问好。
×××××××
始
3．教师考勤，检查上课
×××××××
部
服装。
×××××××
分
4．宣布本学期课程安排
▲(图1) 与任务。
2．组织教法：口令指挥
5．宣布本次课内容与任
3．要求：集合动作快、静、务。
齐
6．安排见习生。
4*8
二．准活动
4*8 二．准备活动
徒手操（共七节）：
5
4*8 1．徒手操队列队形：成三A头部运动
B扩胸运动
/
4*8 列横排体操队形散开。
C肩部运动D膝部运动
8 4*8 2．教法：模仿教师动作
E腹背运动F腰部运动
4*8 3．要求：动作协调，肢体G正压腿侧压腿。
4*8 舒展，充分活动身体关节。
基本部分
一．学习正手发球的基本方法
1.站位中近台，左脚稍前，身体略向右转，左臂屈肘掌心托球置于体侧。
2.发球开始时，持球手将球向上垂直抛起，同时执拍手臂自然向侧后伸肘引拍，拍面稍前倾。
3.当球从高点回落至与拍面平行时，上臂带动前
20 / 25
1.组织如下图：
2.教学步骤：
（1）模仿发球动作，进行持拍摆臂练习。 （2）抛球和挥拍分解练习。
（3）在球台上进行完整发球练习。 （4）双方对练发球并与接发球相结合练习。 。
3.学生练习
臂向前迅速挥拍，手腕旋内，拍形稍前倾，触球中上部。
4.击球后，手臂随势余摆，球拍收势于左脸前，眼见球拍背面，身体转正。
5.难点：抛球高度，抛球路线
击球时机，击球落点
二、学习反手发球的基本方法
1.
右脚稍前，左手掌心托球置于腹前左侧，右手持拍于身体左侧。
2.抛球后，待球下落时前臂迅速由后向前挥动，拍面稍前倾，击球的中上部。
3.击球后，前臂和手腕随向前挥动。
（1）学生自抛自接练习
a 学生持球手将球向上垂直抛起，然后接住。
要求：手掌伸平，垂直抛起。
b 学生左手持球，右手模仿持拍手动作，左手持球于最高点后将手松开，模仿球下落的过程，当球下落至与拍面平时的时候，右手将球抓住。
要求：接球时体会节奏的变化。
C 左手模仿抛球动作，右手模仿持拍手动作，将球垂直向上抛起，当球下落至与拍面平行时，将球接住。
要求：抛球时引拍。然后平行向前做动作。
4.难点：抛球高度，抛球路线
一．放松练习
结两人一组互相锤打后背、5 束按摩肩臂，自行抖动手部臂、腿部。
分
二．总结本次课教与学的完成情况。
三．宣布下次课的内容安排
四．师生再见。
1.队列队形：成三列横排
体操队形密集队形集合。如（图1）
2．要求：肢体放松，心情愉悦
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