3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计1教学目标1、初步学习前滚翻起立接球的动作方法,让学生了解前滚翻起立接球的动作方法。2、使85%的学生基本掌握前滚翻起立接球的动作连贯、协调的技巧,发展学生身体的灵敏、协调性,锻炼控制身体的能力。3、培养学生勇敢、顽强和克服困难的意志品质。2学情分析“前滚翻起立接球

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-04-17 15:57:00

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学校：广河县张家咀小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计(第一课时)

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2018-04-17 15:57:00

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关键词：3.发展前滚翻能力�…教学设计(第一课时)

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发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计

1教学目标

1、初步学习前滚翻起立接球的动作方法,让学生了解前滚翻起立接球的动作方法。

2、使85%的学生基本掌握前滚翻起立接球的动作连贯、协调的技巧,发展学生身体的灵敏、协调性,锻炼控制身体的能力。

3、培养学生勇敢、顽强和克服困难的意志品质。

2学情分析

“前滚翻起立接球”是四年级的教学内容,这一内容是“前滚翻”的后期延伸学习内容。着重在于培养学生的身体位移后的平衡感与稳定性,具有一定的难度,同时利用垫子和软排球进行游戏创编,更具有挑战性和趣味性。四年级的学生在已初步学过前滚翻的技术基础上,根据本班学生的生理、心理特点和实际情况,本次课选择前滚翻起立,接球作为教学内容。本课的主要内容为“前滚翻起立,接球”。前滚翻是人体基本活动能力之一,前滚翻教学活动形式接近生活,有自我保护的实用价值。通过前滚翻的教学,能发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力,提高学生控制身体的平衡能力和时空感。

3重点难点

重点:传球的时机。

难点:前滚翻起立接球动作连贯

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】开始部分

一、课堂常规:

1、体委整队,报告人数,师生问好,检查服装。

2、教师提出本课的教学目标和学习任务以及要求。

3、鼓励动员。

指导与练习法:

1、组织队形,全班四列横队集合。

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△

集队迅速,队伍整齐。

二、热身活动

1、慢跑400m×2

2、徒手操:第1节、头部运动。第2节、扩胸运动。第3节、振臂运动。第4节、腰部运动。第5节、前压腿。第6节、侧压腿。第7节、手腕脚腕运动。第8节、膝盖运动。

3、高抬腿练习30个×2

活动2【讲授】基本部分

一、讲解与示范

1、教师做完整前滚翻起立接球动作示范

2、教师讲解详细技术动作方法

前滚翻起立接球动作要领:蹲撑、两手撑垫,同时曲臂、低头、身体重心前移。然后两脚蹬地、提臀收腹团身,使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚动。当滚至背部着垫时,迅速曲腿、团身、起立接球。

3、指导学生分组进行学习,动作轻松自如。保护与帮助:一学生单膝跪坐在垫子左侧,对前滚翻的学生进行保护与帮助。

4、教师巡回指导,纠错。

5、优秀学生进行展示,教师总结。

6、第二次分组练习:1、体会动作要领。2、做好帮助与保护。

二、游戏:滚翻接力赛

1、比赛规则:将学生分为相等的四组,每小组队员首先采用前滚翻过垫子之后跑向篮球场中间,绕过障碍物后冲向篮球场对面捡起跳绳跳十次后返回与下一名同学击掌,依次进行继续,直至结束。

2、学生比赛。

活动3【活动】结束部分

一、放松

二、小结

三、下课

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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