资料摘要

教材教学目标顺序时间7 舞蹈:儿童集体舞游戏:钻地道运动技能目标:学习儿童集体舞的动作,进行游戏钻地道练习。运动参与目标:使每个学生都乐于上体育课。身体健康目标:提高控球能力,培养不怕困难,勇于进取精神。心理健康目标:培养学生自觉参加体育锻炼的好习惯。社会适应目标:培养同学之间团结协作,互相帮助的集

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1.校园集体舞:嘿!加油第一段
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
128
下载次数
0
更新时间
2018-04-03 15:26:00
来源学校
学校:义县宜州小学

1.校园集体舞:嘿!加油第一段优质课教案整理

未知
2018-04-03 15:26:00
128
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

1.校园集体舞:嘿!加油第一段优质课教案整理

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1.校园集体舞:嘿�…优质课教案整理

正文

教材

教

学

目

标

顺序

时间

7 舞蹈:儿童集体舞

游戏:钻地道

运动技能目标:学习儿童集体舞的动作,进行游戏钻地道练习。

运动参与目标:使每个学生都乐于上体育课。

身体健康目标:提高控球能力,培养不怕困难,勇于进取精神。

心理健康目标:培养学生自觉参加体育锻炼的好习惯。

社会适应目标:培养同学之间团结协作,互相帮助的集体主义精神。

内容与重难点

1、课堂常规

师生问好

宣布内容

2准备活动

游戏:木头人

图形跑

活力操

韧带活动

组织与要求

教师教与导

教法:

讲解法

指导:

口令指挥

语言提示

教法:

提示法

指导:

口令指挥

区别对待

教法:

讲解法

提示法

示范法

激励法

区别对待法

指导:

讲示动作方法

提出要求

组织练习

区别对待

巡视指导

个别纠正

语言鼓励

选优

组合练习

学生学与练

学法:

练习法

练习:

问好,听内容

学法:

练习法

练习:

听音乐节拍跟随师进行热身活动

学习:

模仿法

练习法

合作法

讨论法

练习:

观看演示

讨论练习方法

分解练习

分节练习

分组练习

自练

优示

自评

次时数

间

1 1 1 1

4 收心热身

要求:思想集中

精神饱满

2、闪点站队

要求:积极热身

认真练习

师生同乐

育心强体增志促技

30 舞蹈:

儿童集体舞

重点:

全班统一

难点:

身体协调

要求:

积极参加舞蹈

互相帮助

注意动作要求

多次

7 顺时序

间

内容与重难点

组织与要求

教师教与导

学生学与练

次数

时间

育心强体增志促技

游戏:钻地道

要求:

遵守游戏规则

听从指挥

注意安全

3 放松活动:

有氧小练习

总结:

收放器材

组织:

闪点随意站队

要求:

1、

轻松自然

欢乐愉快

教法:

讲解法

提示法

激励法

游戏法

指导:

1教师讲解游戏方法和规则。

2提出要求。

3组织比赛。

4担任裁判

5讲评,总结

教法:

提示法

指导:

1、组织练习

2、音乐伴奏

3、调动气氛

4、进行小结

学法:

模仿法

练习法

合作法

讨论法

练习:

1听教师讲解

2分组研究取胜方法

3分组比赛

学法:

模仿法

练习:

1随师进行练习

2听师总结

多次

5

2

2 恢复身心

生理负荷预计:本节课最高心律出现在游戏练习部分

负荷

情绪

注意

意志

兴趣

170

内容

开始部分

游戏部分

个性练习

游 戏

放 松

总 结

高

高

高

高

中

中

好

较好

好

较好

较好

较好

好

好

高

高

高

好

较好

一般

160 150 140 130 120 110 较好

一般

较好

一般

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-03 15:26:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 128
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_77579

来自:学校:义县宜州小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1.校园集体舞:嘿!加油第一段优质课教案整理是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.校园集体舞:嘿!加油第一段》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。