第16课 候鸟的乐园教学目标设计

候鸟的乐园

教学目的：

1、让学生了解候鸟以及它们的生态环境与人类的密切关系，培养爱鸟、护鸟的责任意识，培养他们热爱自然美好家乡的情感。

2、在认识候鸟基本形态的基础上用绘画、制作等方法去表现各种候鸟的动态。

3、通过对作品和图片的欣赏，激活联想，构思出人类与动物和谐共处的美好乐园。

教学重难点：

1、认识多种候鸟，能准确的绘画出候鸟的形态和动态，并能将它们构建成一幅候鸟乐园的图画。

教学过程：

一、导入课题：

1、讲述爱鸟烈士徐秀娟的故事（边放图片音乐边讲）：

师：有一位姑娘，她叫徐秀娟，她非常热爱鸟类，大学毕业以后，她主动来到齐齐哈尔自然保护区，毅然投身到护鸟工作中去。那一年，在她最美好的年华，时间定格在她23岁，她为了寻找那只受伤后走失的丹顶鹤，不幸溺水牺牲了，后来，她光荣地被追为烈士，也被誉为“中国第一位驯鹤姑娘”。从此这首歌——《丹顶鹤的故事》，也传遍了天南海北．．．．．．

过渡：鸟类是我们人类的朋友，而大自然就是它们的家园，但随着大量树木的砍伐，森林面积的逐渐减少，鸟类赖以生存的环境也被

人为破坏，使得许多鸟类都无家可归濒临灭绝。所以现在迫切的需要我们大家像徐秀娟一样，有着共同保护环境，爱护鸟类的决心！

在我们江西有这样一个湖，它是中国最大的淡水湖，也是国家重点自然保护区，更是许多鸟类越冬的好去处，它拥有“水鸟的天堂”之称，下面我们一起来看看。

2、放候鸟相关的视频，再介绍我们江西的鄱阳湖候鸟乐园。

我们江西的鄱阳湖，是全国最大的淡水湖，鄱阳湖湖区有41个岛屿和七个自然保护区，保护区内鸟类现已达300多种，近百万只。每年秋末冬初，成千上万只候鸟从西伯利亚、蒙古、日本、朝鲜、以及我国东北、西北等地，飞来这里和原驻在这里定居的野鸭、鹭、鸳鸯等一起过冬。其中有天鹅、白鹤、灰鹤、黑鸭、鹳等50多种珍贵鸟类，使鄱阳湖成为“珍禽王国”“水鸟的天堂”。它也是世界上最大的白鹤群越冬栖息地，90%以上的白鹤都在鄱阳湖过冬，现在已经在这里建立了候鸟的自然保护区，是候鸟的乐园。

3、出示课题——候鸟的乐园

二、授新课：

1、欣赏各种候鸟的图片和图画，老师一边介绍，学生一边欣赏。

2、教师出示图片，讲解分析候鸟的形态结构和动态姿势。（头、长颈、身体、翅膀、尾巴、脚）

3、教师示范绘画各种候鸟的形态和动态图，让学生初步了解候鸟是怎么画的。

4、让学生尝试绘画候鸟。

5、教师示范把各种不同形态的候鸟，用芦苇、水等背景构建成一幅完整的候鸟乐园图画。

6、让学生说一说“你心目中的候鸟乐园是什么样子的”，并指名说一说。

7、学生开始绘画自己心目的候鸟乐园，教师巡视指导。

三、展示评价：

1、展示学生作品，让学生说说他画了什么候鸟，是如何表现候鸟乐园这一主题的，为什么这样表现。

2、拓展：今后应当如何去保护鸟类，以及教育自己身边的人爱鸟。