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小学五年级《篮球双手行进间运球》教学设计开平市水口镇泮村小学—韦伟教学目标：学生运动技能目标：基本掌握篮球的控球能力，学会打篮球，培养团队意识。为以后全民健身为目的。教学过程：年级班级五年级人数：一班1、游戏:《捕鱼》主题内2、篮球行进间的双手运球容难点教学教学内容顺序准备部分开始部分日期44 周次
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- 学校：开平市水口镇第三小学
5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛课堂实录
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关键词：5.原地双手胸前投�…课堂实录
正文
小学五年级《篮球双手行进间运球》教学设计
开平市水口镇泮村小学—韦伟
教学目标：
学生运动技能目标：基本掌握篮球的控球能力，学会打篮球，培养团队意识。为以后全民健身为目的。
教学过程：
年级
班级
五年级
人数：
一班
1、游戏:《捕鱼》
主题内2、篮球行进间的双手运球
容
难点
教学
教学内容
顺序
准
备
部
分
开
始
部
分
日期
44 周次
重点
2016.4 执教
3 培养双手控球能力
韦伟
球的控制
教学
教师指挥内容
学生活动内容
时间
上
课
前
课前准备
到教师组织学生排队有序安学生准备篮球、有序的排队。
静的到球场上课。
5 分
钟
一、课堂常规
一、常规
1、教师整队集合，清点人数后师生问好。
2、宣布本课内容。
3、提出“安全教育”。
1 X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X X
X
(快、静、齐)
游
戏
上
课
10 分
钟
10 分
钟
12 分
钟
二、准备活动
二、准备活动
二、准备活动
1、跑圈热身。
1、跑圈热身。
1、指挥学生跑圈。
2、准备的拉伸运2、口令指挥学生准备活动。
2、①头部运动、②肩关节运动。
动、③体转运动、④劈叉压腿、⑤弓步压腿、活动手脚关节、⑥原地快步奔跑。
三、游戏《捕鱼》
1、男女个一组，一组两队。三、游戏《捕鱼》
三、游戏《捕鱼》
1、讲解游戏规则。
①篮球场做“鱼塘”，多人手女生在东边球场、男生在西边拉手围成一个“渔网”，其他球场。
同学做“鱼”“渔网”捕到的
“鱼”加入“渔网”。
②要求：①“渔网”不可以分
开手。②“鱼”不可以跑出“鱼
塘”。
2、提出安全要求。
四、教学主要内容
四、教学主要内四、教学主要内容
容
1、《双手行进间1、示范原地双手绕腕运球。
1、原地双手绕腕左右运球。
运球》的原地运2、示范绕腕双手的左左右右2、原地双手绕腕的左左右右
2
内
容
结
束
部
分
球。
运球。
运球。
3、指挥学生围绕球场慢走运3、一个跟一个有序围绕篮球球。
场慢走左左右右运球，感受绕要求不可以掉球、不可以插队手运球。
掉队、整齐有序。
4、再集队示范跑步前进的双4、观看老师示范后、整齐有手运球。
要求跑两步运一次球。
序的一个跟一个跑步运球。
5、听老师口哨后一快一慢的5、口哨指挥慢走运球和跑步行进间运球。
运球交叉混合训练。
五、结束
五、结束
1、篮球操整理运动。
2、手脚放松运动。
3、听老师总结。
4、师生再见。
5、有序的回班。
3 分
钟
五、结束
1、放松运动。
1、带学生做放松运动。
2、总结、下课。
2、总结后组织学生回班。
场地器材
1、五号篮球每人一个。
1、场地平整，无杂物。（课前检查场地
）
安全保障
2、充分的准备活动。
3、自我保护及保护他人意识。
练习密度
生理指标
平均心率
110—120次/分
48%
3
教学反思：
本课亮点：
1、规范行进间运球动作，增强左手控球能力。
本课不足：
1、准备活动的时候篮球要放旁边再去拿对队伍管理造成混乱。
如何改进：
1、注重管理能力，更快很准的针对不同年龄和技能水平的教学
2、完善教师表达能力，规范用语。
4
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