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11.有趣的眼镜教学目标:1.让学生了解生活中眼镜的基本种类,欣赏富有特色的手工眼镜,感受艺术的多元素,从而激发学生的想象力和创造力。2.学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的动物眼镜。3.增强小组间的合作能力。教学重点:画,剪,饰,贴的制作方法与步骤。教学难点:画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色
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第11课 有趣的眼镜名师教学设计
未知
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关键词:第11课 有趣的眼镜名师教学设计
正文
11.有趣的眼镜
教学目标:
1.让学生了解生活中眼镜的基本种类,欣赏富有特色的手工眼镜,感受艺术的多元素,从而激发学生的想象力和创造力。
2.学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的动物眼镜。
3.增强小组间的合作能力。
教学重点:
画,剪,饰,贴的制作方法与步骤。
教学难点:
画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色彩搭配。
教学准备:
教具准备:课件、教案、各种眼镜。
学具准备:各色卡纸、剪刀、双面胶、勾线笔。
教学过程:
一、导入
1.(老师戴眼镜走进教室)问:同学们,有谁发现今天老师与往常有什么不同之处?(由此激发学生兴趣)
2.师:同学们爱猜谜吗?你们猜猜看这是什么物品?(课件出示)
学生根据特点猜出是眼镜。
师:今天呀我们就一起来学习做一副有趣的眼镜(出示课题)
二、引出课题
1.眼镜的种类。
师:接下来请大家看看这几副眼镜,分别是什么眼镜呢?
生:近(远)视眼镜、装饰眼镜、老花眼镜、太阳眼镜。
2.
作用。
(1)近(远)视眼镜:让人们可以清晰看到远(近)距离的物体。
(2)装饰眼镜:美观。
(3)老花镜:方便老人看近处物体。
(4)太阳眼镜:遮阳之用。
三、欣赏
师:你心目中有趣的眼镜是什么样子的呢?(学生自由发言)
师:接下来我们一起去看看其他小朋友心中有趣的眼镜的样子。(师展示图片,学生欣赏)
小结:丰富多彩的图案,造型各异的眼镜,令人看了爱不释手,同学们,你们想戴上自己制作的眼镜吗?那我们一起来学习制作方法吧!
四、制作过程
1在彩色卡纸上画出眼镜的外轮廓;
2.剪下外轮廓;
3.剪出眼镜上的装饰物;
4.把眼镜和装饰物粘贴在一起。
师提示:画之前要先用手比划下自己的眼睛大小,再下笔。剪好外轮廓后就要画装饰物了,这一步大家有什么问题呢?(生问生答)在这里大家要注意色彩的搭配才能突显出造型的特色。最后粘贴的时候要细致。才能完成整副作品。
五、小组讨论
1.你们小组准备做一个什么造型的眼镜?
2.怎么分工完成作品?
六、出示作业要求,做一做
1.两人为小组,(一个画眼镜、一个画装饰品)合作完成一副你们喜欢的手工眼镜,完成后其中一个同学戴上眼镜,做模特展示。
2.制作时注意眼镜的比例大小和色彩的搭配。
3.使用工具时注意安全、保持卫生清洁。
(注意:时间只有20分钟哦)
七、作品展示
1.每组派一名代表来介绍并展示本小组的作品:(说创意,说合作)
2.你喜欢哪副眼镜?为什么?
八、总结
师:看,同学们戴上自己制作的眼镜是多么的快乐呀,让我们在玩中学,学中玩吧!这节课我们就上到这里,下节课我们将学习用各种材料来制作造型各异的有趣眼镜。
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