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后滚翻教学设计授年课级授课时间教学内容教学目标四年级40 课型课时安排实践课1 人数教学设计11 尹苗苗1.后滚翻1.学习后滚翻技术，掌握后倒团身紧的动作要领。2.发展学生身体的灵巧及柔韧等素质，养成良好的身体姿态。3.培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质，提高相互观察、积极思考的能力，养成同
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2.后滚翻优质课教案设计
未知
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关键词：2.后滚翻优质课教案设计
正文
后滚翻教学设计
授年课级
授课时间
教学内容
教学目标
四年级
40 课型
课时安排
实践课
1 人数
教学设计
11
尹苗苗
1.后滚翻
1.
学习后滚翻技术，掌握后倒团身紧的动作要领。
2.
发展学生身体的灵巧及柔韧等素质，养成良好的身体姿态。
3.
培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质，提高相互观察、积极思考的能力，养成同学间互助互爱的良好品质。
教学内容
一、课堂常规
1.班长整队
2.报告人数
3.师生问好
4.宣布内容
5.提出要求
二、队列练习：
原地2列横队变成4路纵队
课的结构
开
始
部
分
时间
2
分
钟
次教学过程
数
1 1.等待学生站队
2.问好：同学们好！
3.宣布本节课内容，提出练习要求
1.强调动作要领，组织学生能够1、2报数
2.指导学生练习
学习过程
1.班长整队
2.问好：老师好！
3.认真听讲，遵守要求
1.学生报数
2.按照教师口令进行练习
1.集体做垫上操
2.按教师要求进行练习
3.按要求，分组轮喊口令
4.认真听教师评价
1.认真听讲，明确要求
2.集体练习
3.共同学习，共同提高
教学组织
与场地
组织：
@ X X X X X
X X X X X 准
备
部
分
4
1.头部运动
分
2.上肢运动
3.扩胸运动
钟
4.体转运动
5.踢腿运动
6.全身运动
3 二、专项准备活动：
1.摇头虫
分
2.划小船
3.垫上“小摇篮”
钟
一、一般准备活动：垫上操
25
背向滚动方向蹲撑，分
两手同时用力推垫，
身体后倒，团身向后钟
一、后滚翻
动作要领：
滚动，臀、腰、背、肩、颈、头依次着垫，当肩部着垫时，迅速
4 ×
8
4 ×
8 1.教师领做
2.提示学生个节操的动作要领
3.组织学生轮喊口令练习
4.小节学生练习情况
1.讲解动作方法及练习要求
2.教师领做
3.请学生展示
组织：
四列横队没人一块小垫子
1.教师示范完整动作
2.带领学生复习动作口诀“后滚翻，很简单，蹲撑屈臂手推垫身体团紧滚成线，夹肘推手要及时，圆滑滚动真好看”
3.教师提问：“向后滚动，当肩部着垫时，手臂及双手要及时做出什么动作？”
1.集体观看
2.和教师一起复习动作口诀
3.学生根据上节课所学回答老师问题
4.学生两人一组，互相观察纠正
5.两人一组进行尝试
屈臂夹肘，两手位于肩上（指尖向后），用力推垫成蹲撑。
5.组织学生集体练习，屈臂夹肘，练习
两手贴肩放置动作
6.带领同学分组练习
7.教师示范向后滚动、肩手触垫后，手推垫回落（要求臀部靠近后脚跟下坐）
8.组织学生利用斜面，从高向低做后滚动练习
9.组织学生利用辅助教具海绵包练习后滚翻
10.组织学生练习后滚翻钻过一定高度的彩色皮筋
7.两人一组练习团身滚动
8.两人一组进行练习
9.分组展示
教学重点：
屈臂夹肘，翻掌贴肩
教学难点：
后倒滚动团身紧
保护与帮助方法：
保护者单膝跪地在练习者侧后方，当练习者滚翻至肩部着垫时，一手提肩，一手提推臀帮助其向后滚动。
结
束
部
分
1.放松
2.韵律放松歌《幸福拍手歌》
3.小结、讲评
4.宣布下课
10
分
钟
1.带领学生进行放松活动
2.小结归纳本节课学习情况
3.道别：同学们再见！
1.跟随音乐进行放松活动
2.认真听讲
3.道别：老师再见！
组织：
集体放松，边唱边进行放松活动
器材准备：
1.体育垫6块
2.彩绳1根
场地：
1.操场空地
文档信息
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