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《小牧笛》教学目标:1、 初步了解变拍子,并能在演唱过程中正确地体现。2、 通过学唱《小牧笛》,感受祖国丰富多彩的民间音调,激发对祖国的热爱之情。教学内容:1、音乐知识:变拍子2、学唱歌曲《小牧笛》教学重点:要求学生唱出牧童在放牧时的欢快情绪与民歌风格教学难点:1、注意不同节拍中的重音位置。2、

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唱 小牧笛PPT专用课堂实录内容

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《小牧笛》

教学目标:

1、 初步了解变拍子,并能在演唱过程中正确地体现。

2、 通过学唱《小牧笛》,感受祖国丰富多彩的民间音调,激发对祖国的热爱之情。

教学内容:

1、

音乐知识:变拍子

2、

学唱歌曲《小牧笛》

教学重点:

要求学生唱出牧童在放牧时的欢快情绪与民歌风格

教学难点:

1、注意不同节拍中的重音位置。

2、唱准歌曲中的四度音程。

教学步骤:

一、

组织教学

师生随《白云飘来飘去》律动

二、

学习歌曲《小牧笛》

1、

导入(出示牧童短笛画面):

师:下面我们一起来看一幅画,大家仔细观察一下,画中画了什么?然后我请一个同学简单地来描述一下。

生:一个牧童骑在牛背上吹笛子

师:小牧童一边放牛,一边还不忘寻找乐趣,骑在牛背上悠闲地吹着笛子,那你们想想它的笛声会是怎样的呢?

生:快乐,愉快地

师:今天老师还把小牧童请到了现场,小牧童还准备给我们表演一个节目呢,此时,老师知道同学们一定迫不及待了,别急,小牧童还要考考我们呢,我们有没有信心答好,来,看看小牧童为我们准备了什么题目。

2、

节奏练习

3、

认识变拍子

一个曲子中出现了二个或二个以上的拍子,称为变拍子。

4、

聆听歌曲,听后谈感受

5、

再听音乐,师用铃鼓拍打节奏,学生思考师拍打时节奏有没有什么变化。

生:先拍一下,摇一下,再拍一下,摇二下。

6、

学生徒手模仿拍,再用铃鼓拍打,明确变拍子的含义。

7、

学唱歌曲

(1) 读歌词,分组念(第二段交换)

(2) 学生随音乐在心里跟唱,并找难点

(3) 解决难点

(4) 师生接龙

(5) 师生齐唱

(6) 边唱边拍

三、

小结:

今天我们学唱了歌曲小牧笛,并且了解了变拍子,收获真大,最后让我们一起边唱边走出教室,结束音乐课。

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