7.纸筒玩具课件配套优秀教案设计
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7.纸筒玩具课件配套优秀教案设计
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关键词：7.纸筒玩具课件配套优秀教案设计
正文
课题与教学内容
五、乌龙戏珠
课时 1 教
学
目
标
知识技能
能够利用废弃物，采用剪、贴、卷、画等方法制作出一件抛接玩具。
过程方法
能够对作品进行适当的装饰，使之富有特色
。
情感态度
学生对制作和玩耍抛接玩具有兴趣。
教
学
札
记 教学过程设计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
一、激趣导入
1、学生课前以小组为单位，收集有关
“龙”的成语、故事、图片、民间习俗等。
2、学生小组交流，从“龙”是怎样产生的？龙的精神是什么？关于龙有哪些神话和传说？找找我们的身边还有那些关于龙的习俗？
二、体验探究：
1、讲解有关龙的抛接玩具——乌龙戏珠玩具，采取小组探究的形势，给每个小组发一个纸筒、一根毛线和一个小纸团或小型物品，引导学生用这些物品发明一种玩具，要求有趣味性，容易操作，有一定的难度有安全，学生根据教师提出的要求展开讨论。
提问：哪个小组愿意发表一下自己的意见？
2、欣赏更多的抛接玩具图片，激发学生创作的兴趣。
3、教师提问：你想用抛接的方法表现什么？
三、学生创作
学生展开想象，设计“乌龙戏珠”玩具的内容，可以布局现在“食物链”的范围内，激发学生创作的兴趣。例如：袋鼠妈妈和袋鼠宝宝。
四、作品展示
学生之间互相交流作品，玩一玩自己或同学的作品。
学生之间互相交流
学生遇到困难，大家互相帮助。
学生回答问题，教师补充。
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来自：学校：石家庄市长安东路小学
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