资料摘要

附:教学设计与课时计划通过游戏体验棒垒球(水平二)教学设计一、设计理念我们学校各年段都又开展垒球教学,常规垒球投掷教学手段已经逐渐开发殆尽,缺乏新意,课堂逐渐变得沉闷,学生兴趣不大,课堂效率不高已成为我们体育科组的共识。引入软式棒垒球教学,可以在投掷项目教学中激起一池春水。在向学生介绍、体验棒垒球项

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学校:广州市白云区广园小学

第二节 展示运动动作的对象、场所和方法教学目标设计

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第二节 展示运动动作的对象、场所和方法教学目标设计

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关键词:第二节 展示运动�…教学目标设计

正文

附:教学设计与课时计划

通过游戏体验棒垒球(水平二)教学设计

一、

设计理念

我们学校各年段都又开展垒球教学,常规垒球投掷教学手段已经逐渐开发殆尽,缺乏新意,课堂逐渐变得沉闷,学生兴趣不大,课堂效率不高已成为我们体育科组的共识。引入软式棒垒球教学,可以在投掷项目教学中激起一池春水。在向学生介绍、体验棒垒球项目的同时,又可以发展学生投掷能力,增强学生上肢力量,提高学生灵敏素质以及手眼协调能力,一举多得。

二、

教学目标

1、运动技能:80%的学生能够判断来球的方向作出简单的投、接球动作

2、身体健康:积极参体验棒垒球的游戏,积极参与体育活动;认真参与专项体能训练,增强体能各项素质。

3、心理、社会适应:通过互相配合协作,培养良好的合作精神,在游戏中体验快乐体育的乐趣

三、

学情分析

四年级学生有较强的模仿能力,探究意识逐步加强,但对技术较强的动作不易掌握,空间方位感较差。所以我们在教学中以游戏为主要手段,学生在游戏中学习,学习中游戏,充分调动起学生积极性和主观能动性。在欢快的氛中体验技术动作

四、

重点难点

教学重点:投球的准确性,力量的控制;接球对于球路方向的判断和准确性。

教学难点:传球准确度和传球力量控制,接球手眼协调和脚步的移动

五、

教学方法

1、示范讲解:传接球技术动作的教学通过讲解示范,让学生了解技术动作的要领。

2、游戏调动:通过创设3个与教材紧密相关的游戏,把教学内容融于游戏当中

3、

练习纠错:让学生在练习当中巩固所学内容,同时在练习的过程中发现问题,及时纠错

4、引领带动:引领带动学生做体能操,让学生接受体能训练这一概念,把发展体能教学融入课堂常规。

通过游戏体验棒垒球投球与接球教案(水平二)

学校

广园小学

班级

人数

四年级(4)班

36人

课次

第1次课

执教

胡松林

1、运动技能:80%的学生能够判断来球的方向作出简单的投、接球动作

学习2、身体健康:积极参与吸盘球等游戏活动;增强学生体能、体质

目标

3、心理、社会适应:通过互相配合协作,培养良好的合作精神

学习内容

2、队列练习:左右转法,齐步走 3、游戏:投接球的辅助游戏

1、主教材:棒垒球的投球与接球

教学讲解示范,自主体验

方法

游戏参与,

抛接球力量,准确度的掌握

重点

投球投的准,力量控制适当;接球接的稳。

难点

器材:吸盘18副、软小球36个、绳梯2条、小垫子18个、

场地 场地:篮球场 器材

器材安全:软式海绵球,柔软安全、球速较慢。

安全组织安全:场地设计合理,加强秩序的调控,避免冲撞事件。小组管理,培养小组长措施

的组织能力,提高学生的安全意识。

教学课堂导入 队列操 游戏叫号接球 讲解示范动作要领 自由组合双人练习 流程

讲解纠错 投球跑垒游戏 体能操 体能训练 拉伸放松 总结下课

教学环节

时间

课堂常规

2ˊ

热身运动

5ˊ

场地设置与组织

教师活心率

(示意图)

动

集中注意力,1、明确学习目一切行动听指

1、简述明确课堂要求

标与要求

课的内挥,紧跟队长走容与要

2、队列练习

队形。

求。

135

1、活动各个关2、领操次/

节,拉伸肌肉、听音乐节奏做并在训分+- 体能操

体能操

韧带

练中给5 2、集中学生的与学生注意力. 提醒

达成目标

教学内容

学生活动

1、掌握并学会投球的持球要领

4、初步体验投知识球的动作和接技能球的要领。

20ˊ

5、通过游戏感受棒垒球的魅力从而产生棒垒球运动的兴趣

1、通过游戏,体验传接球

2、技能学习、持球:以食指、中指和拇指持球,掌心不触球

投球:肩上传球,体侧传球,前脚要指向目标,传出时注意甩完,投传后要把前送和跟进动作做完。

接平直球:两脚左右开立,两手置于胸前,眼睛注视来球,一般用双手接球,接球时双手向后引或后收做好缓冲动作,以避免碰撞反弹出手

通过游戏体验并巩固学习动作

1、游戏一:

叫号接球:同学们围圈跑操,老师是叫学号叫到的同学跑出来接球

2、学习棒垒球的基本动作并且示范传接球动作

3、游戏二:吸盘投球:两人一组,运用吸盘投接球

4、游戏三:投球跑垒

1、导学,教师讲解并示范

2、指挥队伍调动。

1、安全提醒

4、观察145 学生练次/习情况分

即时纠+- 错。

5 5、启发学生思考探究。

5、组织教学比赛。

登记比赛成绩。

155 次/分

+- 5 专项体能训练

8ˊ

增强学生体能体质

1、跑绳梯

2、体操垫两头起

3、跳绳梯

4、半波比跳

结束

部分5ˊ

6、心身放松。

7、小结本次课学习内容

放松拉伸操

1、跑绳梯(2

组)

2、体操垫两头起

(2组)

3、跳绳梯(2组)

4、半波比跳(2组)

1、拉伸头部

2、拉伸肩部

3、拉伸侧腰

拉伸大腿前后肌肉群

1、指挥队伍110 调动示次/范柔韧分

操。

+- 安全提5 醒

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关于本教案的常见问题

Q:第二节 展示运动动作的对象、场所和方法教学目标设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 展示运动动作的对象、场所和方法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。