资料摘要
《道德与法治》一年级上册《10.吃饭有讲究》教案设计教学目标1.学习洗手操，了解吃饭时需要注意的卫生习惯2.学会用餐基本礼仪教学重难点1.学会洗手操2.学会用餐基本礼仪教学准备1.教学课件2.吸铁石贴卡3.碗筷等小道具教学课时第一课时教学过程活动一：七嘴八舌讲一讲1.谈话导入，询问学生每天吃饭前都会
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10 吃饭有讲究教学设计及说课稿
未知
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关键词：10 吃饭有讲究教学设计及说课稿
正文
《道德与法治》一年级上册《10.吃饭有讲究》教案设计
教学目标
1.
学习洗手操，了解吃饭时需要注意的卫生习惯
2.
学会用餐基本礼仪
教学重难点
1.
学会洗手操
2.
学会用餐基本礼仪
教学准备
1.
教学课件
2.
吸铁石贴卡
3.
碗筷等小道具
教学课时
第一课时
教学过程
活动一：七嘴八舌讲一讲
1.
谈话导入，询问学生每天吃饭前都会做些什么
2.
一起齐读小标题：干干净净吃饭好
3.
齐读课本洗手儿歌（加配动作）
活动二：一起来做洗手操
1.
讲解课本洗手六步骤
2.
播放洗手操视频
3.
学生齐操练，教师讲评
活动三：谁是卫生小达人
1.
观看动画片，说一说动画片里都讲了哪些吃饭时需要注意的卫生习惯
2.
出示课件，教师补充讲解
活动四：过家家
1.
学生仔细观察，说说我在餐桌上能做什么、不能做什么（出示小标题：我在餐桌上，礼仪不能忘）
2.
创设情境，角色扮演
A情境：帮忙摆碗筷
B情境：扶老人先坐
C情境：喷嚏要转头
D情境：夹菜说谢谢
3.
教师点评，交流体验
总结：引出下一课
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关于本教案的常见问题
Q：10 吃饭有讲究教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。