资料摘要
高三《程序框图》复习参考题教学目标:1、了解程序框图中的三种结构和相关考点2、通过对往年高考题的练习,让学生了解程序框图在高考中的难度3、多练高考题,消除学生对高考的恐惧教学难点:循环结构中已知结果寻找约束条件教学方法:自主学习,讨论探究,练习巩固具体参考题如下:【1】(A,北京,理3)执行如图所示
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复习参考题教学评价实录
未知
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关键词:复习参考题教学评价实录
正文
高三《程序框图》复习参考题
教学目标:
1、了解程序框图中的三种结构和相关考点
2、通过对往年高考题的练习,让学生了解程序框图在高考中的难度
3、多练高考题,消除学生对高考的恐惧
教学难点:循环结构中已知结果寻找约束条件
教学方法:自主学习,
讨论探究,练习巩固
具体参考题如下:
【1】(A,北京,理3)执行如图所示的程序框图输出的结果为(
)
A.(2,2)
B.(4,0)
C.(4,4)
D.(0,8)
【2】(A,天津,文3)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为(
)A.2
B.3
C.4
D.5
【3】(A,天津,理3)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为(
A.-10
B.6
C.14
D.18
开始开始开始x1,y1,k0S=10,i=0S=20,i=1sxy,txyi=i+1i =2ixs,ytS=S-iS=S-ikk1否否否S≤1?i>5?k3是是是输出i输出S输出(x,y)
结束
结束
结束
第1题图
第2题图
第3题图
【4】(A,重庆,文8)执行如图所示的程序框图,则输出s的值为(
)
A.34
B.56
C.1112
D.2524
【5】(A,四川,文6理3)执行如图所示的程序框图,输出S的值为(
)
A.32
B.32
C.112
D.2
)
开始s=0,k=0ss1k开始k=1k=k+1k>4?否k<8否输出s结束是k=k+2是Ssink6输出S
结束
第4题图
第5题图
【6】(A,福建,理6)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出的结果为(
)
A.2
B.1
C.0
D.-1
【7】(A,陕西,文7)根据如图所示的框图,当输入x为6时,输出的y(
)
A.1
B.2
C.5
D.10
【8】(B,陕西,理8)根据如图所示的框图,当输入x为2006时,输出的y(
)
A.2
B.4
C.10
D.28
开始开始i = 1S = 0SScosi2开始输入xx=x-2是输入xx=x-3i =i+1否i>5?是输出S结束
x0否y=x2+1输出y结束x0否y=3-x+1输出y
是结束
第6题图
第7题图
第8题图
【9】(B,北京,文5)执行如图所示的程序框图,输出的k值为(
)
A.3
B.4
C.5
D.6
【10】(A,山东,文11)执行如图所示的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的y的值是______.
开始1k0,a3,q2开始输入xa = aqk=k+1否1a4x<2是x=x+1否y=3x2+1输出y是输出k结束
结束
第9题图
第10题图
11.(2015·福建)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入x的值为1,则输出y的值为(
) A.2
B.7
C.8
D.128 12.(2015·新课标全国Ⅰ)执行下面的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=(
) A.5
B.6
C.7
D.8
13.(2015·安徽)执行如图所示的程序框图(算法流程图),输出的n为(
) A.3
B.4
C.5
D.6
14.(2015·新课标全国Ⅱ)如图所示程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相
减损术”,执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,则输出的a=(
) A.0
B.2
C.4
D.1
第11题图
第12题图
第13题图
第14题图
15.(2015·江苏)根据如图所示的伪代码,可知输出的结果S为________.
16.(2014·新课标Ⅰ)执行下面的程序框图,若输入的a,b,k分别为1,2,3,则输出的M=(
) 2016715A.
B.
C.
D.
3528
第15题图
第16题图
第17题图
第18题图
17.(2014·新课标Ⅱ)执行上面的程序框图,如果输入的x,t均为2,则输出的S=(
) A.4
B.5
C.6
D.7 18.(2014·四川)执行如图的程序框图,如果输入的x,y∈R,那么输出的S的最大值为(
) A.0
B.1
C.2
D.3 19.(2014·陕西)根据如图所示框图,对大于2的整数N,输出的数列的通项公式是(
) A.an=2n
B.an=2(n-1) -C.an=2n
D.an=2n1
20.(2014·福建)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的n的值为(
) A.1
B.2
C.3
D.4
第19题图
第20题图
第21题图
第22题图
21.(2013·福建)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.如果输入某个正整数n后,输出的S∈(10,20),那么n的值为(
) A.3
B.4
C.5
D.6 22.(2013·陕西)阅读如图所示程序框图,如果输出i=4,那么空白的判断框中应填入的条件是(
) A.S<8?
B.S<9?
C.S<10?
D.S<11?
23.(2013·陕西)根据上面算法语句,
当输入x为60时,输出y的值为(
)
A.25
B.30
C.31
D.61
第23题图
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